第2课+古代世界的帝国与文明的交流【课件】高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

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一、古代文明的扩展

二、古代世界的帝国三、古代文明的交流;

由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子，为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业，所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。

——钱乘旦《西方那块土》;

文明

类型;

材料一：据古希腊历史学家希罗多德记载，约BC630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。

——希罗多德《历史》,徐松岩译

材料二：到BC8世纪初，这种经济上的自给自足因人口压力而遭到破坏。渴望土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者，或者三者兼而事之。到BC5世纪时地中海地区环布繁盛的希腊殖民地，成为与母邦一模一样的海外城邦。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;

希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移不同，更与近现代资本主义侵略有别，海外殖民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分公民迁移到海外另立家园，即为子邦-殖民城邦，而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等

的。——吴于廑、齐世荣《世界史》;;

二、古代世界的帝国

波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国

前6C前4C晚期前27年;

1、建立：

公元前6世纪，波斯兴起

于伊朗高原

2、疆域版图：

征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国;

3、统治措施：

(1)中央：君主专制、君权神授

(2)地方：行省制度

(3)建立了比较完善的官僚体系

(4)经济：①完善的税收系统。

②完备的交通道路。

③发行官方货币。

4、灭亡：

公元前4世纪晚期，被马其顿所灭;

◎梅花K图案即是亚历山大大帝

亚历山大(前356—前323年在位),马其顿国王。自幼受希腊文化的影响。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，继承王位，他是一个真正的马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一次败仗，而且每一次都取得了完美的胜利。;

在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。当地人若要在新政府中任职，或要与希腊人交往，都必须学会希腊文……以至于各地原来的语言文字逐渐弃而不用……(巴勒斯坦)就连他们自己民族的经典都需要先翻译成希腊文然后才能理解。

——马克垚《世界文明史》

3、统治：(1)中央：君主专制公元前323年，亚历山大在筹备

君权神授远征阿拉伯半岛时突然病亡，

(2)地方：行省制度时年33岁。由于死亡的突然降

希腊化时代(3)文化：推广希腊文化临，亚历山大未明确他的接班

4、灭亡：亚历山大死后帝国分裂在争夺过程中，国家发生分裂。;

1、建立与发展：

(1)公元前8世纪：罗马城建立

(2)公元前509年：罗马共和国建立

(3)公元前27年：罗马帝国建立

(4)公元1-2世纪：空前繁荣

2、疆域版图：

首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把整个地中海变成罗马的内海。;

二、古代世界的帝国(三)罗马帝国

公元前130年前后已建立9个行省。随着罗马国家的领土扩张，行省数目不断增加。各行省都派总督治理……总督拥有该行省的军事、民政和司法全权。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史古代史编》;;

A中市.开十去探生究中：央表、格，概括三大帝国的共同点。;;

领域;

思考点：为什么字母文字会广泛流行?

1、字母文字符号少、便于记忆、书写简便、有固定读音等

2、古代亚非欧帝国，商业比较发达，经济交流的需要;

公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。

东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦(即罗马帝国)。

公元2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。;

(公元380年记)外国人渡边境大河，往买丝及他货者，皆仅以目相视，议定价值，不交谈也。——马赛里奴斯《史记》;

俄罗斯

荷兰。德国

哈萨克