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;第五课在和睦家庭中成长;体系构建·统全局;目标导航·定考向;课标要求;课标要求;体系构建·统全局;思维导图;明精要
明确1个观点:父母与子女和谐相处
理解1个关系:父母与子女的关系
区分2个继承方式:法定继承与遗嘱继承
辨是非
1.父母离婚后,不直接抚养子女的父(母)就没有抚养的义务了。
矫正:父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。;2.成年子女对父母负有抚养的义务,应履行对父母经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。
矫正:成年子女对父母负有赡养的义务,父母对子女负有抚养的义务。
3.有赡养能力,而拒不履行赡养义务的子女,情节严重的要承担民事责任。
矫正:有赡养能力,而拒不履行赡养义务的子女,情节严重构成犯罪的,须依法承担相应的刑事责任。;4.继承人获得被继承人的遗产,对被继承人未偿还的债务不承担清偿责任。
矫正:对于被继承人未偿还的债务,继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任,超过部分不负清偿责任,但继承人自愿偿还的除外。
5.法定继承的法律效力优先于遗嘱继承。
矫正:遗嘱继承的法律效力优先于法定继承。
6.遗嘱人订立遗嘱后不可以变更或撤销。
矫正:在遗嘱发生法律效力之前,遗嘱人可以随时变更或撤销其所立遗嘱。遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱,以最后的遗嘱为准。;7.以遗嘱的方式转移被继承人个人合法财产的称为遗嘱继承。
矫正:遗嘱是遗嘱人生前依法律规定处分其个人合法财产及与此相关的事务,并于其死亡时发生效力的单方意思表示。有遗嘱不一定是遗嘱继承。;考点精析·提素能;家和万事兴;义务;〔深化拓展〕
非婚生子女的权利与义务
(1)民法典规定,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,任何人不得加以危害和歧视。
(2)不直接抚养非婚生子女的生父或生母,应当负担子女的生活费、教育费,直到子女能独立生活为止。
(3)养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务,适用民法典对父母子女关系的有关规定。;2.成年子女对父母的义务
(1)经济上供??父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母,照顾父母的特殊需求。
(2)尊重、体贴父母,不干涉父母的婚姻自由,使父母幸福安度晚年。;3.成年意定监护制度;〔名师点拨〕
抚养、赡养与扶养的关系;[注]“广义扶养”指一定范围内亲属间相互供养和扶助的法定权利和义务,没有身份、辈分之分,是抚养、扶养、赡养的统称。在民法典、刑法具体法律条文中使用“扶养”一词,即采用广义的解释。
4.侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为
(1)表现:家庭暴力、虐待和遗弃。
(2)法律责任:依据法律,实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的,应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的,依法追究刑事责任。;1.(2023·浙江1月选考)即将参加高考的小白碰到麻烦事:楼上邻居家小学生每晚8点跳绳半小时;学校未经许可将其侧面照片用于招生宣传片,同学议论她爱出风头;妈妈怀疑她早恋,查看她手机上的聊天记录。下列说法中正确的是()
A.邻居小学生的行为属于行使不动产权利,是正当的
B.学校未经小白许可使用她的侧面照,即使不以营利为目的也构成侵犯肖像权
C.父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导,查阅子女手机不构成侵权
D.解决小白与妈妈的纠纷,可以选择便捷经济的仲裁途径;[答案]B
[解析]相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。邻居小学生的行为已经影响到相邻关系的学习和生活,A错误;学校未经小白许可使用她的侧面照,即使不以营利为目的也构成侵犯肖像权,B正确;父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导,但未经同意查阅子女手机构成侵权,C错误;小白与妈妈的纠纷属于监护、扶养关系纠纷,不能仲裁,D错误。;〔变式训练1〕
《中华人民共和国家庭教育促进法》第四十九条:公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中,发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为,或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的,根据情况对父母或者其他监护人予以训诫,并责令其接受家庭教育指导。这表明()
①育小职责大,教育和保护未成年子女是父母的权利和义务
②敬老是义务,成年子女对父母有赡养的义务
③父母有权对子女进行约束和引导,但无权对其进行惩戒
④父母或其他监护人接受家庭教育指导,有利于促进未成年健康成长
A.①②B.①④ C.②③ D.③④;[答案]B
[解析]在办理涉及未成年人案件的过程中,检察机关可以根据情况对父母或者其他监护人予以训诫,并责令其接受家庭教育指导,这表明育小职责大,教育和保护未成年子女是父母的权利和义务,父母或其他监护人接受家庭教育指导,有利于促进未成年健康成长
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