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猜押03认识看法类题型
猜押考点
3年真题
考情分析
押题依据
认识看法类题型
2024
“传统中国的治理”
2023
“文化互动和文化塑形”
2022
“向历史学家一样思考”
历史试题的“认识”往往是以“谈谈你的认识”形式表现的,需要结合给定的材料,同时探究材料背后的历史真相,并形成自己的看法。
1.上海高考试卷的结构是固定的,第四题是小论文题型,这类看法认识题时必考题型。
2.认识看法题需要考生表明对该问题的态度,然后再得出规律性、本质性的结论,或者从经验教训中提炼出历史认识和看法,题型稍难,更能考察学生能力
考向一认识看法类题型(通常是试卷的第一、二、三题,分值5-11分)
1-(2023·上海松江·一模)
一、人民创造历史(24分)
(1)在中国统一多民族国家的发展史上,先后涌现了许许多多值得称颂的少数民族历史人物。将下列历史人物进行排序。(填涂字母)
(2)在人类文化的发展史上,不同领域呈现出了众多杰出人物。将下列人物根据提示完成表格。(填涂字母)
A徐光启?????B希罗多德?????C徐霞客?????D伊本·西那
农学家
地理学家
历史学家
医学家
贾思勰王祯
①
裴秀②
司马迁塔西佗
③
葛洪李时珍
④
(3)历史活动是群众的事业。下面这组拍摄于20世纪初期的照片中“华工”所做历史贡献是(???)(填涂字母,双选)
A.为一战做出了巨大付出 B.为反法西斯战争做出了贡献
C.为协约国胜利作出贡献 D.帮助中国政府收回山东主权
(4)恩格斯强调认为:“人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史,而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力,就是历史。”综合上述材料,概括你对“人民创造历史”这一主题的理解。
【答案】
(1)①B??②D③E??④C??
(2)ACBD
(3)AC
(4)人民带着预期的目的创造历史;历史是由自身愿望和外部作用合力的结果;人民由不同领域、不同阶层的人们组成;人民既包括杰出人物,也包括普通民众;
【解析】
(1)结合所学可知,①是B,北魏拓跋弘,A是南朝冼夫人。②是D,唐朝时期吐蕃首领松赞干布。F是元朝时期的八思巴。③是E,明朝时期鞑靼首领俺答汗。G是清朝伊犁将军布彦泰。④是C,清朝土尔扈特部首领渥巴锡。
(2)结合所学可知,①A是明朝农学家徐光启,②C是明代地理学家徐霞客,③B是古希腊历史学家,④D是阿拉伯医学家。
(3)据材料及所学可知,一战期间中国加入协约国,派遣大量华工协助协约国作战,为一战做出了巨大付出,也为协约国的胜利作出贡献,AC项正确;材料是一战,排除B项;巴黎和会上中国没有收回山东主权,且本选项与材料无关,排除D项。故选AC项。
(4)结合所学从杰出人物对社会发展有重要作用、人民群众是创造历史的主体的角度分析。
2-(青浦2023年二模)
二、体育运动中的历史审视(20分)
历史无处不在,审视体育运动自身的发展,可以感悟人类历史发展的过程。
某体育学院为增进学生对于体育的了解,开设了体育历史文化选修课,探索各个体育运动项目历史中的文化与社会发展的关系。
课程一:《竞技体育的源头》
早在古希腊时期,运动比赛中的成功就可以为运动员商业或政治生涯铺平道路。罗马作家卢锡安写道:“奥林匹亚的大型祭祀庆典即将举行。希罗多德认识到这正是他在寻找的机遇,因此他前往奥林匹亚,在那里宙斯神庙的后殿诵读自己的作品……”
(1)希罗多德在奥利匹亚最有可能诵读自己的作品是(???)
A.《伯罗奔尼撒战争史》 B.《吉尔伽美什》
C.《历史》 D.《伊戈尔远征记》
随着希腊并入罗马帝国的版图,罗马皇帝们试图把希腊的竞技比赛也拿过来。左图是古罗马时期艺术家雕刻的大理石复制品,原作为希腊艺术家米隆于公元前5世纪中叶创作的青铜雕塑《掷铁饼者》。
(2)下图作为史料,可以用来直接证明(???)
A.古罗马人的雕刻技艺 B.铁饼运动的起源
C.古希腊人的宗教观念 D.古罗马人的体质
课程二:《近代体育运动的发展》
下图为1789年画家雅克·路易·大卫创作的《网球场宣言》。该网球场位于近代最著名的体育馆集中地凡尔赛,也是人们喜欢聚会的地方。历史上,三级会议中第三等级代表曾在此宣誓,这一事件促成了①的爆发。
(3)补充课程①所缺内容:
工业革命以前,英国普通民众在乡村或城镇开阔街头上演足球、板球、斗狗等冲撞激烈的运动,这些传统体育比赛充满混乱与无序,被称为“残暴的娱乐”。上层阶级则因其财富和权力关系,租借场地,用来进行网球、赛马、钓鱼等活动。
1863年12家俱乐部在伦敦成立了英国足球协会,制定了统一的规则来规范足球运动。1888年足球联盟成立,确立了职业足球比
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