集体备课记录表第四单元《驱遣我们的想象》.docxVIP

集体备课记录表

时间

2022年11月22日

地点

办公室

学科

语文

年级

九

主发言人

发言主题

《驱遣我们的想象》

出席人员

引导学生回顾之前所学的单元，思考想象在文学鉴赏和写作中的重要作用。

这篇课文难度不大，可以让学生自主阅读，重要的是领会作品所论述的思想方法的精髓。

三、字词积累，参考《同步学习》P195字音字形1—3题

三、整体感知课文内容：

1.课堂导入

2.自主阅读

教师全班巡视，提示学生把握以下几个要点:①核心概念及其与主要概念间的关系;②主要观点;③所用实例;④得出的结论;⑤对我们鉴赏文章的启发。

3.自主检验

大家已经完成了阅读，大致把握了文章的主要内容。下面我提几个问题，大家看能否回答上来，以此检验自主阅读的状况。如果回答不上来没关系，不妨再读读课文，或者向同学请教。

(1)文中主要概念间的关系是什么?用自己的话梳理下。

(2)如何理解文字的桥梁作用?

(3)借助想象所进行的鉴赏活动带给读者怎样的审美体验?

（4）文章题为《驱遣我们的想象》，却先从文艺的起源、发展谈起，这是为什么？

4.布置作业。

讨论内容