广西永福县实验中学七年级体育《篮球（变向滑步、变向运球）》教学设计.docxVIP

广西永福县实验中学七年级体育《篮球（变向滑步、变向运球）》教学设计

授课内容

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授课时间

设计思路

嘿，同学们，今天咱们来点不一样的！咱们广西永福县实验中学的七年级体育课，咱们就聚焦在篮球技能上，特别是变向滑步和变向运球。这俩技能，看似简单，实则门道多多。咱们先从基础动作做起，慢慢来，一步步提升。我会用各种趣味游戏，让你们在玩乐中掌握技巧。咱们一起加油，让篮球成为我们展示个性的舞台！??????

核心素养目标分析

本节课旨在通过篮球变向滑步和变向运球的教学，培养学生健康第一的体育理念，提升学生的运动技能和团队协作能力。学生将学习如何在运动中保持良好的身体协调性，发展空间定位能力和快速反应能力，同时，通过团队合作练习，增强沟通与协作精神，培养积极向上的体育精神。

重点难点及解决办法

重点：1.变向滑步的正确动作要领；2.变向运球时的节奏感和控制力。

难点：1.在快速移动中保持身体平衡；2.变向运球时球与身体的协调配合。

解决办法：1.通过分解动作练习，逐步掌握变向滑步的每个环节；2.利用辅助工具（如弹力带）辅助练习，提高身体协调性；3.设计游戏和比赛，让学生在实战中提升变向运球的技巧和节奏感；4.加强个别辅导，针对学生个体差异，提供个性化指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《篮球》教材，包含变向滑步和变向运球的详细说明。

2.辅助材料：准备篮球技巧教学视频、动作分解图以及相关篮球比赛片段，用于辅助教学。

3.实验器材：准备篮球、球架、计时器等，确保器材的完好和安全性。

4.教室布置：设置多个小组练习区域，布置好篮球场地，并确保场地宽敞，便于学生自由移动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，分享《篮球》教材中变向滑步和变向运球的基础知识，并附上相关视频，让学生了解基本动作。

-设计预习问题：例如，“如何判断变向滑步的最佳时机？”和“变向运球时如何保持球的稳定？”

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读教材内容，观看教学视频。

-思考预习问题：学生思考如何在实际操作中应用预习的知识点。

-提交预习成果：学生将预习笔记和遇到的问题通过微信提交。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：播放一段篮球比赛精彩瞬间，引出变向技巧的重要性。

-讲解知识点：详细讲解变向滑步和变向运球的技术要领，强调身体平衡和节奏感。

-组织课堂活动：将学生分成小组，进行变向滑步和运球的基础练习，每组选一名组长，监督练习进度。

-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，现场演示并指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识与实际动作相结合。

-参与课堂活动：学生积极参与小组练习，互相纠正动作，提高技能。

-提问与讨论：学生提出在练习中遇到的问题，与小组同学讨论解决。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生课后练习变向滑步和运球，并记录自己的进步。

-提供拓展资源：推荐篮球技巧训练书籍和在线教程，供学生自学。

学生活动：

-完成作业：学生按照作业要求，独立完成练习，并记录自己的练习心得。

-拓展学习：利用推荐资源，进行更深入的技巧学习。

-反思总结：学生对本节课的学习过程和自己的练习成果进行反思，总结经验教训。

学生学习效果

学生学习效果

1.技能掌握程度

学生在经过一系列的课堂练习和课后巩固后，对变向滑步和变向运球的基本动作要领有了深入的理解和掌握。他们能够独立完成变向滑步，动作流畅，身体平衡，不再像之前那样容易失去平衡。在变向运球方面，学生能够控制球的方向和速度，不再出现球飞出或失控的情况。

2.运动能力提升

3.团队合作意识

在小组练习和比赛中，学生学会了如何与队友协作，共同完成战术配合。他们学会了在比赛中观察队友的位置，及时做出调整，提高了团队协作能力。这种意识的培养对于学生未来的团队生活和职业发展具有重要意义。

4.自主学习能力

本节课的教学过程中，学生通过自主阅读教材、观看视频、参与讨论等方式，培养了自主学习能力。他们在遇到问题时，能够主动思考、寻求解决方案，不再依赖老师。这种能力的提升将有助于他们在今后的学习和生活中更好地解决问题。

5.体育精神培养

在课堂练习和比赛中，学生体会到了体育精神的重要性。他们学会了在比赛中尊重对手、遵守规则，勇于挑战自我，不怕失败。这种精神的培养有助于学生形成积极向上的人生态度，增强自信心。

6.身心健康发展

7.知识拓展

学生在学习篮球变向滑步和变向运球的过程中，不仅掌握了相关技能，还对篮球运动的历史、规则、战术等方面有了更深入的了解