4.20 三国两晋南北朝时期的科技与文化 教学设计 2024-2025学年统编版七年级历史上册.docxVIP

4.20三国两晋南北朝时期的科技与文化教学设计2024-2025学年统编版七年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.20三国两晋南北朝时期的科技与文化教学设计2024-2025学年统编版七年级历史上册

设计意图

本节课旨在引导学生了解三国两晋南北朝时期的科技与文化成就，培养学生的历史观和文化认同感。通过学习，使学生认识到这一时期在科学技术、文学艺术等方面取得的辉煌成果，激发学生对中华文明的热爱和自豪。

核心素养目标分析

培养学生历史思维，通过分析三国两晋南北朝时期科技文化发展的特点，提升学生解读历史现象、理解历史规律的能力。增强文化自信，引导学生认识到这一时期科技文化成就对后世的影响，培养对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。同时，培养学生史料实证意识，通过运用历史资料，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：三国两晋南北朝时期科技文化的主要成就。例如，介绍这一时期出现的数学家刘徽，以及他的著作《九章算术》中的圆周率计算方法，强调其对后世数学发展的影响。

-重点二：文学艺术的发展。以曹操、陶渊明等人的诗歌为例，分析这一时期文学艺术的特色，如曹操的豪放，陶渊明的田园诗风格，以及这些作品对后世文学的影响。

2.教学难点

-难点一：对历史时期科技文化成就的理解。例如，如何帮助学生理解张衡的地动仪和祖冲之的圆周率计算对当时社会的影响，以及这些成就如何体现当时科技水平的先进性。

-难点二：不同地区文化交融的特点。以南北朝时期的文化为例，说明这一时期北方少数民族文化与汉族文化的交融，以及这种交融对后世文化的影响，如佛教艺术的兴盛。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示，如图片、视频等，直观呈现三国两晋南北朝时期的科技文化成就。

2.组织小组讨论，让学生分析不同文化交融的特点，如通过对比南北朝时期的建筑风格，探讨南北文化差异及其融合。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演历史人物，如诸葛亮、祖冲之等，体验历史人物的生活和思想，加深对历史文化的理解。

4.利用实验模拟，如制作地动仪模型，让学生亲自动手，感受古代科技发明的巧妙。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对三国两晋南北朝时期科技与文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对三国两晋南北朝时期有什么了解？这个时期的科技与文化有哪些特点？”

展示一些关于三国两晋南北朝时期的历史图片或视频片段，如古代建筑、书法作品等，让学生初步感受这一时期的文化魅力。

简短介绍三国两晋南北朝时期的历史背景，强调这一时期科技与文化的繁荣，为接下来的学习打下基础。

2.三国两晋南北朝时期科技与文化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解三国两晋南北朝时期科技与文化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解三国两晋南北朝时期的历史背景，包括政治、经济、社会等方面的特点。

详细介绍这一时期的科技成就，如数学、天文、地理等方面的进展，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.三国两晋南北朝时期科技与文化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解这一时期科技与文化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的科技案例，如张衡的地动仪、祖冲之的圆周率计算等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这些成就对后世的影响。

选择几个文化艺术案例，如曹操的诗歌、陶渊明的田园诗等，分析其艺术特色和历史价值。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与三国两晋南北朝时期科技与文化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对三国两晋南北朝时期科技与文化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调三国两晋南北朝时期科技与文化的意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括三国两晋南北朝时期的历史背景、科技成就、文化艺术等。

强调这一时期科技与文化的繁荣对后世的影响，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于三国两晋南北朝时期科技与文化的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.三国两晋南北朝时期的历史背景

-政治特点：三国鼎立