人教版二年级音乐下册第二单元健康歌《歌表演　健康歌》教学设计.docxVIP

人教版二年级音乐下册第二单元健康歌《歌表演健康歌》教学设计

主备人

备课成员

设计意图

亲爱的小朋友们，今天我们要一起学习的是《人教版二年级音乐下册第二单元健康歌《歌表演健康歌》》。这节课，我们不仅要学会唱歌，还要通过歌曲来了解健康的重要性哦！????我要带领你们在音乐的世界里，感受健康的力量，让我们一起快乐地歌唱，健康地成长吧！????

核心素养目标

1.培养学生对音乐的感知与欣赏能力，感受歌曲中传达的健康理念。

2.增强学生的合作意识，通过集体演唱培养团队协作精神。

3.培养学生良好的音乐素养，学会用歌声表达对健康的追求。

重点难点及解决办法

重点：1.正确演唱歌曲《健康歌》，掌握歌曲的节奏和旋律。

2.表现歌曲中的健康理念，通过歌表演传达歌曲的情感。

难点：1.学生对歌曲节奏的理解和把握。

2.学生在集体演唱中保持音准和节奏的统一。

解决办法：1.通过分解节奏、跟随节拍器等方法，帮助学生理解并掌握歌曲节奏。

2.引导学生进行集体练习，通过合唱练习来提高音准和节奏的统一性。

3.采用分组合作的方式，让学生在互动中学习，共同突破难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电子琴、音响设备、多媒体投影仪

2.课程平台：音乐教学软件、音乐教育网站

3.信息化资源：健康主题图片、相关音乐视频

4.教学手段：音乐游戏、角色扮演、小组讨论

教学过程

一、导入新课

1.老师微笑着走进教室，向同学们问好：“大家好，今天我们要学习一首非常有意义的歌曲——《健康歌》。你们知道健康对我们来说有多重要吗？让我们一起走进音乐的世界，感受健康的力量吧！”

2.学生们好奇地回答：“健康很重要，我们要爱护身体。”

3.老师点头：“没错，今天我们就通过这首歌曲，学习如何保持健康的生活方式。”

二、感知歌曲

1.老师播放《健康歌》录音，让学生闭上眼睛，用心感受歌曲的旋律和节奏。

2.学生们认真聆听，脸上露出微笑。

3.老师提问：“同学们，你们听到了什么？歌曲里传递了什么样的信息？”

4.学生们纷纷回答：“听到了欢快的旋律，感受到了健康的力量。”

三、学习歌词

1.老师出示歌曲《健康歌》的歌词，引导学生逐句朗读。

2.学生们跟读歌词，注意发音准确、节奏分明。

3.老师讲解歌词中的健康理念，如“吃饭要定时定量”、“睡觉要充足”等。

4.学生们认真听讲，对健康有了更深入的认识。

四、演唱歌曲

1.老师带领学生学唱歌曲，注意音准和节奏。

2.学生们跟随老师的示范，一句一句地学唱。

3.老师提示：“在演唱过程中，要注意保持良好的姿势，用饱满的感情表达歌曲中的健康理念。”

4.学生们边唱边做动作，将歌曲中的健康理念融入表演。

五、歌表演

1.老师将学生分成小组，每组选择一个健康主题进行歌表演。

2.学生们积极讨论，发挥创意，设计出富有特色的表演形式。

3.老师指导学生进行排练，确保每个环节都能顺利进行。

4.学生们充满自信地展示自己的歌表演，赢得了同学们的掌声。

六、总结与反思

1.老师提问：“通过这节课的学习，你们有哪些收获？”

2.学生们积极发言，分享自己的感受和体会。

3.老师总结：“今天我们学习了《健康歌》，不仅学会了唱歌，还明白了健康的重要性。希望大家在日常生活中，养成良好的生活习惯，保持健康的生活方式。”

4.学生们点头表示赞同，表示要将健康理念融入生活。

七、课后作业

1.老师布置作业：“请同学们回家后，向家人分享今天学到的健康知识，并尝试用歌声传递健康理念。”

2.学生们认真记录作业，表示会认真完成。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-健康生活方式的图片集：可以收集一些关于健康饮食、体育锻炼、充足睡眠等方面的图片，让学生通过视觉感受到健康的重要性。

-健康小常识手册：制作或收集一些简单易懂的健康小常识，如如何正确洗手、如何选择健康食品等，帮助学生将健康知识应用于日常生活。

-健康主题的儿童歌曲：除了《健康歌》之外，还可以引入一些其他与健康主题相关的儿童歌曲，如《运动歌》、《营养歌》等，丰富学生的音乐体验。

2.拓展建议：

-家庭健康日：建议学生在家里设立一个“家庭健康日”，在这一天里，全家人一起参与健康相关的活动，如一起做饭、一起做家务、一起散步等，增强家庭成员之间的健康意识。

-健康小实验：鼓励学生在家中或学校实验室进行一些简单的健康小实验，如制作水果沙拉、制作蔬菜汁等，通过实践学习健康饮食的重要性。

-健康知识竞赛：组织学生参与健康知识竞赛，通过问答形式巩固所学知识，同时增加学习的趣味性。

-健康主题绘画：让学生以“健康”为主题进行绘画