人教版9年级上册数学全册教学课件（2022年7月修订）.pptx

人教版数学九年级上册教学课件

第二十一章一元二次方程学习新知检测反馈21.1一元二次方程（1）教学课件

等量关系：设雕像下部高xm，于是得方程整理得x2＋2x－4=0x2=2(2－x)ACB2mAC:BC=BC:2,即BC2=2AC要设计一座2m高的人体雕像，使雕像的上部（腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于下部与全部的高度比，雕像的下部应设计为多高？情景问题学习新知教学课件

以上方程哪些是我们学过的一元一次方程？其它方程与一元一次方程有什么不同？（1）3x-5=0观察思考教学课件

数字中有许多有趣而奇妙的现象，很多秘密等待着我们去探索发现！现在，我们先来做一个数字游戏：大家先计算出10、11、12三个数字的平方和，再计算出13和14的平方和，看看两个平方和相等吗？你还能找到五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗？试试看！如果设中间的一个数为x，请根据这一问题列出方程.数学思考教学课件

解：设切去的正方形的边长为xcm，则盒底的长为（100－2x）cm，宽为（50－2x）cm，根据方盒的底面积为3600cm2，得（100－2x）（50－2x）=3600.整理，得4x2－300x+1400=0.化简，得x2－75x+350=0.如图，有一块矩形铁皮，长100cm，宽50cm，在它的四角各切一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒，如果要制作的无盖方盒的底面积为3600cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方形？问题1教学课件

要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场，根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，比赛组织者应邀请多少个队参赛？列方程整理,得化简，得问题2教学课件

（１）一个未知数；（２）最高次数是2;（3）方程两边都是整式.像这样的等号两边都是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程.x2－75x+350=02x2＋3x－2=0x2-x＝56探究新知请口答下面问题．（1）下面三个方程整理后含有几个未知数？（3）方程两边都是整式吗？（2）按照整式中的多项式的规定，它们最高次数是几次？教学课件

请抢答下列各式是否为一元二次方程比一比教学课件

判断一个方程是一元二次方程需同时满足三个条件：知识拓展（1）是整式方程；（2）只含有一个未知数；（3）未知数的最高次数是2.同时要注意二次项系数不能为0.教学课件

一元二次方程的一般形式一般地,任何一个关于x的一元二次方程都可以化为的形式,我们把(a,b,c为常数，a≠0）称为一元二次方程的一般形式。为什么要限制a≠0，b,c可以为零吗？ax2+bx+c=0(a≠0)二次项系数一次项系数常数项教学课件

将方程3x(x-1)=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数，一次项系数及常数项．3x2－3x=5x+10.移项，合并同类项，得一元二次方程的一般形式：3x2-8x-10=0.其中二次项系数为3，一次项系数为-8，常数项为-10.解：去括号，得：例题讲解教学课件

1.一元二次方程概念需要满足三个条件：（1)是整式方程；（2)只含有一个未知数；（3）未知数的最高次数是2.2.一元二次方程的一般形式是易错点是忽略.知识小结教学课件

3.一元二次方程的一般形式的特点是方程的右边为0，左边是关于未知数的二次整式.4.一元二次方程的项或系数是针对一元二次方程的一般形式而言的，所以写项或系数时，要先化成一般形式，并且都包括前边的符号.教学课件

B解析：一元二次方程必须满足三个条件：（1）含有一个未知数；（2）未知数的最高次数是2；（3）是整式方程，同时注意二次项系数不为0.①和④满足这三个条件，②中二次项系数可能为0，③化简后不含有二次项，不符合定义，故选B.1.在下列方程中，一元二次方程的个数是()．①②③④A．1个B．2个C．3个D．4个检测反馈教学课件

解析：观察图形，矩形风景画的长为（80-2x）cm，宽为（50-2x)cm,根据矩形的面