第7课 昂首阔步——红外传感器和机器人的行走 教学设计　　-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术九年级下册.docx

第7课昂首阔步——红外传感器和机器人的行走教学设计-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术九年级下册

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设计意图

同学们，大家好！今天我们要一起探索一个神奇的世界——红外传感器和机器人的行走。这节课，我们将一起走进粤教清华版初中信息技术九年级下册的第7课。我们要做的，就是让这些冷冰冰的机器人动起来，用红外传感器感受这个世界的温暖。让我们一起，昂首阔步，迈向新的征程！????????

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，通过学习红外传感器的工作原理，使学生认识到信息技术在现实生活中的应用价值。

2.增强学生的计算思维，通过编程控制机器人行走，提升学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.强化学生的实践能力，通过动手实践，使学生学会将理论知识应用于实际操作，提升学生的创新精神和实践技能。

4.培养学生的团队合作精神，在小组合作中共同探讨、解决问题，提升学生的沟通能力和团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①红外传感器的工作原理：帮助学生理解红外传感器如何通过发射和接收红外线来检测物体的存在，以及如何根据接收到的信号来判断距离。

②机器人行走控制程序的设计：引导学生学会编写基本的控制程序，让机器人按照预设的指令行走，包括启动、停止、转向等动作。

2.教学难点，①

①传感器信号的处理：难点在于学生需要理解如何处理传感器接收到的信号，将其转换为机器可识别的控制指令，这需要学生对编程逻辑有较深的理解。

②机器人行走路径的规划：设计机器人行走的路径时，学生需要考虑实际的环境因素，如障碍物的规避，这要求学生具备空间想象能力和解决问题的能力。

②编程思维的培养：学生需要通过编程来控制机器人的行为，这要求他们能够将现实世界的问题转化为编程逻辑，这是一个从抽象到具体的过程，对学生的抽象思维能力是一个挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解红外传感器的工作原理和机器人行走的基本编程知识，为学生奠定理论基础。

2.实验法：引导学生动手实践，通过搭建机器人模型，进行红外传感器的安装和编程调试，增强学生的操作技能。

3.讨论法：在实验过程中，鼓励学生互相讨论，共同解决遇到的问题，培养学生的团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示红外传感器的工作原理和机器人行走的相关知识，直观形象地呈现教学内容。

2.实验软件：运用编程软件，让学生在虚拟环境中进行机器人编程，提高编程效率和安全性。

3.教学视频：播放相关教学视频，让学生直观了解机器人行走的操作步骤和技巧。

教学过程设计

**时间：45分钟**

###导入环节（5分钟）

**步骤**：

1.**创设情境**：展示一段关于未来城市中机器人巡逻的视频，引导学生思考机器人的智能之处。

2.**提出问题**：问学生：“你们认为机器人的智能是如何实现的？它们是如何移动和避障的？”

3.**引发兴趣**：简要介绍今天的学习内容——红外传感器和机器人的行走。

**用时：5分钟**

###讲授新课（20分钟）

**步骤**：

1.**红外传感器原理**：介绍红外传感器的基本概念和工作原理，展示红外传感器如何发射和接收红外线。

2.**机器人行走基础**：讲解机器人行走的基本架构，包括驱动器、传感器和控制系统。

3.**编程控制**：教授学生如何使用编程语言编写简单的指令，让机器人按照预设路径行走。

4.**案例分析**：分析一个简单的案例，让学生了解如何将红外传感器应用于机器人行走控制。

**用时：20分钟**

###工作坊实践（15分钟）

**步骤**：

1.**分组**：将学生分成小组，每组分配一套机器人套件和红外传感器。

2.**指导**：教师巡回指导，帮助学生搭建机器人模型，安装红外传感器。

3.**编程**：学生根据所学知识，编写控制程序，使机器人按照预设路径行走。

4.**调试**：学生调试程序，确保机器人能够准确执行指令。

**用时：15分钟**

###工作坊反馈（5分钟）

**步骤**：

1.**小组展示**：每组派代表展示自己的机器人行走实验。

2.**问题解答**：学生提出实验中遇到的问题，教师和同学共同解答。

3.**经验分享**：小组间分享实验心得，互相学习。

**用时：5分钟**

###巩固练习（5分钟）

**步骤**：

1.**练习题**：发放练习题，让学生独立完成。

2.**讲解答案**：教师讲解练习题的答案，帮助学生巩固所学知识。

**用时：5分钟**

###课堂小结（5分钟）

**步骤**：

1.**回顾**：教师回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。

2.**总结**：引导学生总结红外传感器和机器人