2018春人教版七年级生物下册第四单元第2章同步教学设计：4.2.2消化和吸收.docx

2018春人教版七年级生物下册第四单元第2章同步教学设计：4.2.2消化和吸收

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2018春人教版七年级生物下册第四单元第2章同步教学设计：4.2.2消化和吸收

设计意图

嘿，亲爱的同学们，今天咱们要来聊聊人体的小秘密——消化和吸收！??这可是咱们七年级生物课的重点内容哦！通过这节课，咱们要了解食物是如何在咱们的身体里变成能量的。想象一下，一口美食从进入嘴里到变成能量，这中间可真是神奇的过程呢！???????所以，今天咱们就要带着好奇心，一起揭开这个秘密！????

核心素养目标

培养学生观察、分析生物现象的能力，提升科学探究精神；增强对生命活动的认识，形成健康饮食观念；提升合作学习意识，学会运用科学方法解释生活中的生物学问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们已经通过前期的学习，对生物的基本概念和细胞结构有了初步的了解。他们对食物和营养的常识也有所掌握，但可能对消化系统的具体工作原理还缺乏系统的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对周围的世界充满好奇心，对于人体奥秘这一主题，他们的学习兴趣通常较高。学生们在理解能力上存在个体差异，有的学生能够通过观察和实验快速理解新知识，而有的学生可能需要更多的直观演示和重复练习。学习风格上，有的学生偏好通过图像和实验操作来学习，有的学生则更喜欢通过文字和逻辑推理来理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于消化系统涉及多个器官和复杂的生理过程，学生可能会在理解消化和吸收的顺序、各个器官的功能以及它们如何协同工作等方面遇到困难。此外，抽象的生理过程可能难以通过文字描述来完全理解，这可能会对学生造成一定的学习障碍。此外，对于部分学生来说，将理论知识与实际生活联系起来，理解饮食与健康的关系，也是一个挑战。

教学资源

-软硬件资源：人体消化系统模型、多媒体教学设备（投影仪、电脑）、PPT课件

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：人体消化系统动画视频、在线生物实验操作步骤说明

-教学手段：实物展示、小组讨论、角色扮演、课堂实验

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对消化和吸收的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有想过，我们每天吃的食物是怎么变成身体能量的呢？”

展示一些关于食物在人体内转化的图片或视频片段，让学生初步感受消化和吸收的魅力或特点。

简短介绍消化和吸收的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.消化和吸收基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解消化和吸收的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解消化和吸收的定义，包括其主要功能是分解食物、吸收营养。

详细介绍消化系统的组成部分，如口腔、食道、胃、小肠、大肠等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.消化和吸收案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解消化和吸收的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的消化和吸收案例进行分析，如蛋白质、脂肪和碳水化合物的消化过程。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解消化和吸收的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或健康的影响，以及如何通过合理的饮食来促进消化吸收。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与消化和吸收相关的主题进行深入讨论，如“如何提高消化吸收效率”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对消化和吸收的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调消化和吸收的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括消化系统的组成、消化和吸收的过程、案例分析等。

强调消化和吸收在现实生活或健康中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，拓展学生的知识面。

过程：

布置课后作业：让学生回家后观察家人的饮食习惯，记录下家庭成员的一日三餐，并分析其消化和吸收的特点，思考如何改善饮食习惯，提高营养吸收效率。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-消化系统健康知识：介绍消化系统常见疾病及其预防措施，如胃炎、胃溃疡、便秘等，以及如何通过健康饮食和生活方式来维护消化系统的健康