人教版初中历史与社会七年级上册 2.1.2海洋对人类的影响 教学设计.docx

人教版初中历史与社会七年级上册2.1.2海洋对人类的影响教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版初中历史与社会七年级上册2.1.2海洋对人类的影响

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月18日星期二第3节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的同学们，大家好！今天咱们要一起探索一个神秘而又广阔的世界——海洋。让我们一起走进“人教版初中历史与社会七年级上册2.1.2海洋对人类的影响”这节课吧！?????

在这节课中，我们将领略海洋的壮丽景色，了解海洋资源对人类发展的贡献，以及人类活动对海洋的挑战。让我们一起乘风破浪，揭开海洋的神秘面纱！????

二、核心素养目标分析

同学们，通过本节课的学习，我们希望培养以下几个方面的核心素养：

1.**历史意识**：通过了解海洋对人类历史的影响，增强对历史发展的感知和思考能力。

2.**地理认知**：学习海洋的地理位置、特点及其对人类生活的影响，提升地理空间观念。

3.**文化理解**：体会海洋文化多样性，培养尊重和理解不同文化的态度。

4.**实践创新**：通过实际案例分析，激发学生对海洋资源保护的创新思维。

5.**责任担当**：认识到人类活动对海洋环境的影响，树立保护海洋的责任感。

三、学情分析

进入七年级的同学们，正处于青春期，对世界充满好奇，尤其是对于历史与地理这类充满故事和探索性的学科。在这个年龄阶段，他们的认知能力逐渐成熟，但仍然需要教师的引导和启发。

知识方面，学生们对海洋有一定的直观认识，比如知道海洋是地球上最大的水体，对海洋生物和海洋资源有所了解，但缺乏系统性的知识框架。在历史与社会课程中，他们可能对海洋在人类文明发展中的作用感到好奇，但尚未形成深入的理解。

能力上，学生们具备一定的自主学习能力，能够通过阅读、讨论等方式获取信息，但在分析复杂问题和进行批判性思考方面还有待提高。他们的合作学习能力较强，但独立解决问题的能力相对较弱。

素质方面，学生们在情感态度上对海洋充满敬畏，愿意了解和保护海洋环境，但面对现实中的海洋污染等问题时，他们的责任感可能不够强烈。

行为习惯上，学生们在课堂上积极参与讨论，但有时会因为好奇心而分心，需要教师适时引导。他们对于新鲜事物充满兴趣，但可能缺乏持续深入探究的耐心。

四、教学方法与手段

1.**讲授法**：通过生动的语言和丰富的案例，系统讲解海洋对人类历史和文化的影响，帮助学生构建知识框架。

2.**讨论法**：组织学生围绕海洋资源的利用与保护展开讨论，激发学生的思辨能力和团队合作精神。

3.**情境教学法**：利用多媒体展示海洋景观和海洋生物，让学生身临其境地感受海洋的神秘与美丽，提高学习兴趣。

教学手段

1.**多媒体课件**：运用图片、视频等多媒体资源，直观展示海洋的多样性，增强教学的吸引力和感染力。

2.**网络资源**：引导学生利用网络资源查找相关资料，培养他们的信息检索能力和自主学习能力。

3.**实践活动**：组织学生参与模拟海洋环境保护的实践活动，将理论知识与实际操作相结合。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海洋的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

大家好，同学们！今天我们要一起探索一个神秘而广阔的世界——海洋。首先，我想问大家一个问题：你们知道海洋是什么吗？它与我们的生活有什么关系呢？（停顿片刻）海洋覆盖了地球表面的七成，是地球上最大的水体，它孕育了无数生命，也为我们提供了丰富的资源。接下来，请大家看屏幕上的这些图片和视频片段，感受一下海洋的壮丽和多样性。（展示海洋图片和视频）通过这些画面，我们可以看到海洋的美丽和神秘，这就是我们今天要学习的海洋。接下来，我将为大家简要介绍海洋的基本概念和重要性，为我们的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海洋的基本概念、组成部分和原理。

过程：

海洋，这个我们熟悉的词汇，它究竟是什么呢？海洋是由水和溶解在其中的物质组成的，覆盖了地球表面的绝大部分。海洋的深度、温度、盐度等特性都对海洋生物的生存和分布有着重要影响。接下来，我将详细介绍海洋的组成部分。首先，海洋可以分为表层海和深层海，表层海温度较高，光照充足，生物种类繁多；而深层海则相对寒冷、黑暗，生物种类相对较少。此外，海洋还有许多独特的地理现象，如洋流、海啸等。通过实例和案例，我们可以更好地理解海洋的实际应用和作用。例如，海洋渔业为我们提供了丰富的食物来源，海洋资源开发也为人类经济带来了巨大的收益。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海洋的特性和重要性。

过程：

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能