八年级历史下册 第三单元 中国特色社会主义道路 3.10 建设中国特色社会主义教学实录 新人教版.docx

八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路3.10建设中国特色社会主义教学实录新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路3.10建设中国特色社会主义教学实录新人教版

教材分析

八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路3.10建设中国特色社会主义教学实录新人教版。本节课以建设中国特色社会主义为主题，通过回顾我国改革开放以来的历程，引导学生了解我国社会主义事业取得的重大成就，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。课程内容与课本紧密关联，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的历史素养和思辨能力。

核心素养目标

1.培养学生正确的历史观，认识到中国特色社会主义道路是中国共产党和中国人民的伟大创造。

2.增强学生的社会责任感和使命感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

3.提升学生的历史思维能力和批判性思维能力，通过分析历史现象，理解中国特色社会主义道路的必然性和优越性。

4.培养学生的文化自觉和自信，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国特色社会主义道路的形成和发展历程。

2.改革开放以来我国社会主义事业取得的重大成就。

难点：

1.理解中国特色社会主义道路的内涵和特点。

2.分析中国特色社会主义道路与西方资本主义道路的区别。

解决办法：

1.通过课堂讲解、案例分析等方式，帮助学生理解中国特色社会主义道路的形成和发展历程。

2.结合历史资料和现实案例，引导学生分析中国特色社会主义道路的内涵和特点，并与西方资本主义道路进行比较。

3.采用小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的思考和参与，突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《八年级历史下册》教材，包括第三单元的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如改革开放以来的历史照片、成就展示视频等。

3.教学工具：准备PPT或黑板，用于展示教学内容和互动环节。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区，放置便于学生操作的资料夹和笔纸等。

教学流程

1.导入新课

详细内容：利用多媒体展示改革开放以来我国经济发展的成就图片，如深圳经济特区的变化、高铁的飞速发展等，引导学生思考这些成就背后的原因，从而引出本节课的主题——建设中国特色社会主义。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）讲解中国特色社会主义道路的形成和发展历程

详细内容：通过PPT展示中国共产党十一届三中全会以来的重要会议和决策，引导学生了解中国特色社会主义道路的形成过程。

用时：10分钟

（2）分析改革开放以来我国社会主义事业取得的重大成就

详细内容：结合教材内容，讲解我国在政治、经济、文化、社会、生态文明建设等方面取得的成就，如农村改革、城市经济体制改革、科技发展等。

用时：10分钟

（3）探讨中国特色社会主义道路的内涵和特点

详细内容：引导学生分析中国特色社会主义道路的内涵，包括坚持党的领导、人民当家作主、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党等方面，并探讨其与西方资本主义道路的区别。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）观看改革开放以来的历史纪录片

详细内容：组织学生观看改革开放以来的历史纪录片，如《改革开放的故事》，让学生了解改革开放的历史背景和取得的成就。

用时：10分钟

（2）小组讨论：我国改革开放以来取得的成就与困难

详细内容：将学生分成小组，讨论我国改革开放以来取得的成就和面临的困难，并要求每组选取一个成就或困难进行深入探讨。

用时：15分钟

（3）角色扮演：模拟改革开放初期的一段对话

详细内容：让学生扮演改革开放初期的角色，模拟一段对话，体验改革开放初期人们的思想观念和社会环境。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

（1）改革开放以来我国在政治方面的成就

举例回答：我国在政治方面的成就有：坚持党的基本路线，加强党风廉政建设，推进国家治理体系和治理能力现代化等。

（2）改革开放以来我国在经济方面的成就

举例回答：我国在经济方面的成就有：农村改革取得重大突破，城市经济体制改革深入推进，国民经济持续健康发展等。

（3）改革开放以来我国在文化方面的成就

举例回答：我国在文化方面的成就有：文化体制改革深入推进，文化产业蓬勃发展，优秀传统文化得到传承和弘扬等。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：对本节课的重点内容进行总结，强调中国特色社会主义道路的内涵和特点，以及我国改革开放以来取得的重大成就。同时，指出本节课的重难点，如中国特色社会主义道路的形成和发展历程、改革开放以来我国取得的重大成就等。

用