Unit 2 We’re Family! Section A (pronunciation22a~2e)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit2We’reFamily!SectionA(pronunciation22a~2e)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2We’reFamily!SectionA(pronunciation22a~2e)教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

设计思路

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索英语世界的奇妙之旅，走进七年级英语上册的“Unit2We’reFamily!”这一单元。在这个单元里，我们将聚焦于语音技巧，特别是SectionA的“pronunciation22a~2e”。我要把课堂变成一个充满欢笑和乐趣的乐园，让我们在轻松愉快的氛围中掌握发音技巧。准备好了吗？让我们一起踏上这场英语发音的探险之旅吧！????

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：本节课的重点在于帮助学生掌握英语音标和发音规则，尤其是元音和辅音的发音方法。

难点：元音的长短音、辅音的连读以及语调的把握是学生难以掌握的部分。

解决办法：

1.采用直观的教学方法，如展示音标卡片、发音器官图等，帮助学生直观理解发音位置和技巧。

2.设计发音练习环节，让学生跟读模仿，强化发音感。

3.通过小组合作，让学生相互纠正发音，提高发音准确性。

4.利用多媒体资源，如发音视频，辅助学生理解和练习。

5.通过角色扮演和对话练习，帮助学生理解和运用发音规则在实际语境中。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解音标和发音规则，为学生搭建知识框架。

2.演示法：通过教师示范和纠正，直观展示正确的发音方法。

3.实践法：设计发音练习和对话活动，让学生在实践中运用所学知识。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用PPT展示音标图、发音器官图等，增强视觉效果。

2.音频资源：播放标准发音音频，让学生对比学习，提高发音准确性。

3.互动软件：使用在线发音练习软件，提供即时反馈，强化发音练习。

教学过程设计

**导入环节（用时：5分钟）**

1.教师播放一段关于家庭温馨场景的英文歌曲，让学生在轻松的氛围中感受英语学习的乐趣。

2.学生跟唱歌曲，教师引导学生思考：“Whataretheytalkingaboutinthesong?Doyouknowyourownfamilywell?”

3.学生分享自己的家庭故事，教师总结：“Today,weregoingtolearnaboutfamilyinEnglish,andhowtopronouncewordscorrectly.”

**讲授新课（用时：15分钟）**

1.教师展示音标卡片，讲解元音和辅音的发音部位和发音方法。

2.通过动画演示，展示不同音素的发音过程，让学生直观理解。

3.教师带领学生练习发音，强调重音和节奏。

**巩固练习（用时：15分钟）**

1.学生分组进行发音练习，互相纠正错误，教师巡回指导。

2.设计“FindtheCorrectPronunciation”游戏，每组选择一个单词，其他组根据发音选择正确的单词。

3.学生进行角色扮演，模拟对话，练习家庭话题的对话。

**课堂提问与互动（用时：10分钟）**

1.教师提问：“Howdoyoupronouncetheword‘family’?Canyougiveanexamplesentenceusingthisword?”

2.学生回答，教师点评并纠正发音。

3.教师展示不同家庭的图片，让学生用所学单词描述家庭成员。

**情感表达与拓展（用时：5分钟）**

1.教师引导学生分享自己家庭的温馨故事，强化家庭情感的表达。

2.学生创作一段关于家庭的英语小诗或小故事，提高写作能力。

**总结与作业布置（用时：5分钟）**

1.教师总结本节课的学习内容，强调发音和表达的重要性。

2.布置作业：让学生回家后和家人一起练习家庭话题的对话，并记录下不同的发音感觉。

**教学过程细节说明：**

-在导入环节，通过歌曲和提问激发学生的兴趣，引出家庭话题。

-在讲授新课环节，使用动画和卡片等直观教具，帮助学生理解发音规则。

-在巩固练习环节，通过游戏和角色扮演，让学生在实践中应用知识。

-在课堂提问环节，鼓励学生积极参与，提高他们的口语表达能力。

-在情感表达与拓展环节，引导学生关注家庭情感，培养学生的写作兴趣。

-在总结与作业布置环节，巩固所学知识，并鼓励学生将学习延伸到家庭生活。

学生学习效果

学生学习效果

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