备课组建设课件幻灯片课件.pptVIP

“六相互”：1、相互关心——包括政治上、业务上、生活上相互关心；

2、相互帮助——有困难大家共同克服，有成绩互相分享。当同事们取得了成绩，送上一句赞美的话；当同事遇上了喜事，送上一句祝贺的话；当同事遇到了困难，送上一句鼓励的话；当同事遇到不幸，送上一句安慰和问候的话。一句话一个举动，尽管微不足道，但却温暖人心，拉近了心的距离，增强了凝聚力和亲和力；

*“六相互”：3、相互学习——谦虚谨慎，不耻下问，取人之长，补己之短，相互激励，共同提高。

（骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。老牛虽勤奋，看门不如狗）。舍长以取短，智高难为谋。生材贵适用，慎勿多苛求。（规则意识）4、相互尊重——尊重他人的人格，尊重他人的劳动，学会为他人鼓掌，青年教师要尊重老教师，老师要爱护扶持青年教师；

*“六相互”：5、相互理解——要经常进行思想交流，加强沟通，同志间开诚布公，达到谅解，促进理解，心情舒畅地投入工作；

6、相互宽容——大事讲原则，小事讲风格。在无关紧要的小事上不斤斤计较，以容人之心相处，以严于律己待人。天雨大不润无根之草，弘法宽不度无缘之人。*3、狠抓教学落实。一切从实际出发，用研究的态度来工作。目前教育界同呼一个口号：课堂教学要落实学生的主体地位，精讲、精练，把学习的自主权还给学生。如果我们只是简单地理解为“少讲、少练、减少作业数量，把时间还给学生”。并且在教学中强制执行，那就是形式主义。*（1）、怎么讲？讲多、讲少、时间长短、作业量多大并没有一个固定的标准。关键是哪些该讲，哪些不该讲。该讲的一定要讲，不讲则已，讲则讲透。不该讲的多说一个字也是废话。（2）、怎么练？练要练实，练了的就必须会，会了的就必须做对，数量服从质量。*备课组建设篇*备课组建设篇一、备课组长职责。二、怎么做好备课组长工作。三、目前教育教学在研究什么？*一、备课组长（小队长）职责。备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。备课组长工作职责如下：

*备课组长职责1、负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织备课组内教师认真钻研大纲和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。按计划定期进行教研活动，督促本组教师学习先进的教育教学理念，使用先进的教学手段，研讨教学方式。*备课组长职责2、开展教学研究，抓好集体备课，并做好记录。集体备课时，由一位教师中心发言，就教材的教学目的、内容、要求和方法提出意见，其他教师一起研究探讨，做到“四定、五备、六统一”。*备课组长职责“四定”：定时间、定地点、定专题、定内容。“五备”：备大纲、备课标、备教材、备教法、备学法。“六统一”：统一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习、统一考试。*备课组长职责3、每学期要听备课组内教师的课，了解教学情况，听取学生与年级组意见、协调好教与学的关系。*备课组长职责4、组织教师做好单元测验和期末考试工作，每次测验考试后，要分析教与学两方面的情况，各班的历次测试、期中