汽车电子技术创新能力培育专项教学课件10课件.pptx

1汽车电子技术创新能力培育专项教学课件

创新意识和创新能力的培养任务五：头脑风暴讲解知识点2：头脑风暴法的实施程序项目一

1、明确头脑风暴法小组的组成(1)小组人数的确定一般以5至10人为宜,包括主持人和记录员在内以6~7人为最佳。

(2)小组中不宜有过多行家如果行家太多,就很难避免在“BS过程中作各种评价,并且难以形成自由奔放的气氛。头脑风暴法的实施程序

2、小组成员最好具有不同学科背景如果小组背景不同,他们提出的观点就可能千差万别,从而更好的达到“BS法”的目的。头脑风暴法的实施程序3、对小组领导的要求：掌握会议时应严格遵循前文所述四条规则;要使会议保持热烈的气氛;要让全体参加者都能献计献策。

4、热身会这主要针对小组成员缺乏经验的情况而实施的一步。由于小组成员缺乏经验,他们要达到很高的思想水平就不会那么容易;同时要他们迅速遵从“推迟判断评价”的原则也很困难。这就需要在正式进行头脑风暴前召开一个预备会议,以营造一种有利于头脑风暴法的气氛。头脑风暴法的实施程序

5、确定议题议题应尽可能具体,最好是实际工作中遇到的急待解决的问题,目的是为了进行有效的联想。议题应由主持人在召开“BS”会议前告诉参加者并附加必要的说明,使参加者能够收集确切的资料,并且按正确的方向思考问题。头脑风暴法的实施程序

6、提出设想各抒己见，主持人或领导者重新叙述议题,要求小组人员讲出与该问题有关的设想。与会者想发言的先举手,由主持人指名开始发表设想;发言力求简单扼要,不要作任何论述,一句话的设想也可以。头脑风暴法的实施程序

头脑风暴法的实施过程1.发给每人一张与问题无关的图画,要求组员讲出从图画中所获的灵感;2.休息、思考;3.用奥斯本方法涌出设想:（1）移作它用（2）移植（3）修改（4）放大（5）重新安排（6）替换（7）缩小（8）颠倒（9）组合

BIGIDEA头脑风暴法的实施评价对设想进行评价和选择是件很重要的事情,因为对要解决的问题而言找到最佳解决办法才是最终目的,同时也是头脑风暴法在实践中起作用的时候。这就要对所提出的那些设想进行评价。对设想的评价不能在进行头脑风暴法的同一天进行,最好过几天进行。

小结通过今天的学习，我们了解了头脑风爆法的实施程序的相关知识和新型的理念，更好的学习创新技术。谢谢大家，我们下次课程再见！

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