智慧校园云解决方案.pptx

智慧校园云解决方案介绍

噢易云计算介绍12校园信息化现状4校园云实施方案3校园云解决方案5方案优势

噢易云计算介绍01

公司简介总部坐落于中国光谷创意软件园区员工300人左右，其中研发人员占比60%以上19项云计算相关发明专利和24项软件著作权全国设有七个大区，三十个办事处，海外合作机构二十多家主要产品五种以上语言版本，海外市场年均50%以上增长2015年，已在全国300多家高校落地云计算的建设，其中E-VDI覆盖超过1000间实验室，超过200万学生体验过噢易教育桌面云

公司荣誉连续三年获得光谷“瞪羚企业”称号连续三年获得“十佳教育云解决方案”2015国际智慧教育展览会评选“中国智慧教育企业前五强”中国工信部2014-2015年度云计算最佳产品/方案奖全国高校仪器设备展专家组成员，且是唯一云计算解决方案专家；中国工信部电子技术标准化研究院“云测评证书”……教育领域部分荣誉

校园信息化现状02

各院系按需自主采购随着师生人数增加，学校相关核心应用访问量增大，网络中心需增加服务器、存储和网络设备若干；经管学院增加两类实训软件，需采购服务器X台；计算机学院需新增机房，需采购桌面云一套，100点授权；教学楼竣工，需为多媒体教室采购电脑X台；图书馆增加一间电子阅览室和若干图书检索机；……

分散的部署与管理计算机学院的桌面云服务器放置在学院内部，自行维护；经管院的服务器放置在网络中心，有故障就给网络中心打电话；宕机无法上课；多媒体教室的管理更分散，东奔西走；学校核心应用无高可用，扩展不方便，网络中心时刻担忧；图书馆检索机天天爬楼开关机和维护；每增加一台服务器或PC都可以去安装一次操作系统和应用程序；……

科研与自主创业的扶持科研项目申请遭遇瓶颈；需要“云计算”、“大数据”或“互联网+”等概念的支撑；拿不下科研项目没有经费，没有经费就申请不了项目，死循环；学生自主创业没有办公和创业环境；

信息统计复杂每年信息化建设经费去哪了？网络中心的硬件资源都给谁提供了服务？各院系或网络中心的硬件资源使用率？网络中心给院系提供的资源以什么来计量？明年的信息化资金的投入以什么做参考？

能否这样？VMWare资源池噢易Vserver资源池其他资源池教学机房多媒体教室图书馆院系及科研机构学生老师

校园云解决方案03

校园云——全局架构图

校园云——集中采购、按需分配由网络中心负责集中采购，根据各学院或部门的需求，按需分配；建设虚拟化资源池；按需求进行资源分配；

校园云——院系或个人的资源申请院系的服务器资源申请院系机房建设的桌面云申请多媒体教室PC或办公电脑申请科研团队的资源申请学生自主创业的资源申请与一卡通对接，无需注册由网络中心和行政部门联合进行资源的审批

校园云——自动化部署不需要每一台服务器都要安装操作系统及应用；为科研提供更方便快捷的环境；为个人用户提供最简单的资源获取方式；针对不同的院系或申请人提供对应的服务目录，申请资源即可用：

校园云——集中或分散的维护管理可由网络中心对全局资源的统一管理，可代管已分配的资源，支持跨校区的资源在同一平台内管理和维护；各资源申请组织或个人，也可自行对其资源进行管理和维护；集中或分散管理存储管理网络管理计算管理

校园云——计量与计费网络中心的资源分配给各院系、组织或个人使用，必须要有计量的方法，在某些特定环境下，还需要计费；计量计费策略的自定义；计算、存储和网络资源的细粒度计量；虚拟币；绑定多种支付方式；

校园云——自定义的统计报表全局资源概况资源的分配状况资源分配后的使用情况（分类统计）定制化的统计报表根据各类统计报表，评估校园云数据中心的资源运行效益

校园云实施方案04

整体规划，分布实施校园级云计算平台的建设桌面云的建设云数据中心的建设一期建设，将桌面作为一种应用，在校园内替换原有分散的PC，包含实验室、多媒体教室、图书馆和教师办公；二期建设，将桌面云的服务器及各类应用服务器，规整到网络中心，优化校园网络架构，建设云数据中心；三期建设，将整个校园的信息化建设采用云计算的方式，按需分配，统一管理。

实施方案——桌面云的建设1号教学楼实验中心（教学机房）行政办公楼数据中心校园网互联网图书馆家管理员更多应用场景……

实施方案——桌面云的建设多媒体教室及办公的桌面云建设：硬件条件：新购服务器，优化多媒体教室网络环境，终端采用原有旧PC；不改变中控台、电子白板、录播系统等外接设备；使用方式：建设初期建议以每间教室为单位，保障每间教室都有可还原的虚拟桌面使用，少量教师使用可移动的个人桌面；后期转为每个教师拥有一个自己的专属桌面，让教师可以在家、办公室、教室都使用跟随账号的同一个桌面环境；建设目标：保障硬件设备（外接设备或内置光驱等）的兼容性；提供多种桌面方式供选择；保障网络中断时教学连续性；保障极好的