人教版小学数学五年级下册《图形的运动三--旋转》课件(共24张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

旋转

探究新知巩固练习

课堂小结

课后延伸

旋转中心

旋转方向

顺时针方向

逆时针方向

巩固练习

情境引入课堂小结课后延伸

请给发射器编辑一道旋转指令，让它瞄准3号气球。

发射器绕点O按顺时针方向旋转90°

O

你能说说指针是怎样运动的吗？

从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°；

从“1”到“____”3，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；

从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了。

从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了。

在描述旋转现象时要注意什么？

从”12”到”1”，指针绕点O按顺时针方向旋转30°。

左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°；

右侧有车通过，车杆要绕点O2按逆时针方向旋转90°。

如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针

方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。

位置变了

形状、大小不变

O

旋转中心位置不变

每一点和每条边的旋

转方向和旋转角度都

相同

探究新知课堂小结

情境引入课后延伸

下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？

（）（）（）

钟摆绕点O（顺）时针钟摆绕点O（逆）时针

旋转不超过10°。旋转不超过10°。

风车绕点0＿逆＿时针风车绕点O＿逆＿时针

旋转90°旋转90°

巩固练习

探究新知

情境引入课后延伸

今天你有什么收获？

谢谢大家！