第四单元 欧洲风情——《我的太阳》教学设计　 2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册.docx

第四单元欧洲风情——《我的太阳》教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

嗨，同学们！今天我们要一起走进《我的太阳》这首美妙的意大利歌曲，感受欧洲风情。首先，我会用一段轻松的音乐导入，让大家在愉悦的氛围中进入课堂。接着，我会带领大家分析歌曲的旋律、节奏和歌词，让大家了解这首歌曲的特点。然后，我会组织大家进行合唱练习，让大家在实践中感受歌曲的魅力。最后，我会邀请几位同学分享他们的感受，共同探讨音乐的魅力。希望通过这节课，大家能对《我的太阳》有更深入的了解，也希望大家在音乐的世界里找到属于自己的快乐！??????

二、核心素养目标

1.培养学生对意大利音乐的审美感知，提升音乐鉴赏能力。

2.通过合唱实践，增强团队协作意识和集体荣誉感。

3.引导学生体验音乐的情感表达，激发对音乐文化的兴趣和热爱。

4.培养学生独立思考和创造性表现的能力，鼓励个性发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《我的太阳》的旋律特点，包括其独特的意大利风格和情感表达。

②掌握歌曲的节奏和歌词，通过合唱练习，使学生能够准确演唱。

2.教学难点，

①分析歌曲的调式、和声以及旋律的起伏变化，帮助学生理解音乐结构。

②引导学生在合唱中注意声音的和谐与平衡，克服音准和节奏上的困难。

③通过音乐的情感体验，让学生深入理解歌曲背后的文化内涵和情感表达，提高音乐素养。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《我的太阳》乐谱和歌词，人音版初中音乐七年级上册教材。

2.辅助材料：准备与意大利音乐文化相关的图片、歌曲视频，以及歌曲的旋律分析图表。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置合唱练习区域，准备音乐播放设备，确保教室环境安静适宜。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《我的太阳》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有听说过意大利的音乐？今天我们要学习的《我的太阳》是一首非常有名的意大利歌曲，你们对它有什么了解吗？”

展示一些关于意大利风景和音乐的图片或视频片段，让学生初步感受意大利音乐的魅力或特点。

简短介绍《我的太阳》的基本信息，包括歌曲的创作背景、作者以及它为何如此受欢迎，为接下来的学习打下基础。

2.《我的太阳》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《我的太阳》的基本概念、组成部分和旋律特点。

过程：

讲解《我的太阳》的定义，包括其旋律、节奏和歌词的基本结构。

详细介绍歌曲的旋律特点，使用乐谱和钢琴伴奏，让学生直观感受其旋律的起伏和情感表达。

3.《我的太阳》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《我的太阳》的特性和重要性。

过程：

播放《我的太阳》的不同演唱版本，分析不同歌手如何通过演唱风格展现歌曲的特色。

详细介绍歌曲在不同文化和场合中的应用，如音乐会、电影配乐等，让学生全面了解歌曲的多样性或复杂性。

引导学生思考《我的太阳》如何跨越时空，成为世界性的经典歌曲。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《我的太阳》相关的主题进行深入讨论，如歌曲的文化意义、演唱技巧等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《我的太阳》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《我的太阳》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《我的太阳》的基本概念、旋律特点、案例分析等。

强调《我的太阳》在音乐史上的地位和对人们情感的影响，鼓励学生进一步探索和应用音乐。

布置课后作业：让学生尝试演唱《我的太阳》，并撰写一篇关于这首歌曲的感悟，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《意大利音乐史》：介绍意大利音乐的发展历程，特别是歌剧和民间音乐对《我的太阳》的影响。

-《音乐鉴赏指南》：学习如何鉴赏音乐作品，包括旋律、节奏、和声等方面的分析。

-《世界音乐之旅》：了解不同国家和地区的音乐风格，比较《我的太阳》与其他意大利歌曲的异同。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试查找《我的太阳》的原创版本，了解其历史背景和创作过程。

-探究《我的太阳》在不同语