原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
初中英语听力策略培养与教学策略优化路径研究论文
摘要：本文旨在探讨初中英语听力策略培养与教学策略优化的路径。通过分析当前初中英语听力教学存在的问题，提出相应的听力策略培养方法和教学策略优化路径，以期提高学生的英语听力水平。
关键词：初中英语；听力策略；教学策略；优化路径
一、问题的提出
（一）当前初中英语听力教学存在的问题
1.教学模式单一，缺乏多样性
在当前的初中英语听力教学中，教师往往采用“播放录音-学生听写-核对答案”的模式进行教学，这种单一的教学模式容易导致学生对听力学习的兴趣降低，难以激发学生的学习积极性。长此以往，学生的听力水平难以得到有效提高。原因在于，这种模式过于强调听力材料
文档评论（0）