文言翻译基本法则.pptxVIP

高三语文专题复习█文言文翻译█是准确，即译文要准确表达原文的意思，要忠实于原文，不歪曲、不遗漏、不增译。达：就是畅达，即译文明白晓畅，符合现代汉语的表达要求和习惯，无语病。信：雅：就是优美，即要求译文语句规范、得体、生动、优美。0506一、文言文翻译的标准

01字字落实，直译为主，意译为辅。02直译：03意译：04指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。05指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。二、文言文翻译的原则

规律性的：语法现象（词类活用、固定结构、特殊句式等）积累性的：关键词语（重要实词、虚词、通假字、古今异义词等）《考试说明》强调：“古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。”三、文言文翻译的考点

四、文言文翻译的步骤审清采分点即两类考点。审切连誊以词为单位，用“/”切分句子。按现代汉语语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句。逐一查对草稿纸上的译句后字迹清晰地誊写到答案卷上，不写繁体字、简化字、错别字。↓↓↓

01文言句子翻译的方法就是以原来的单音节词为一个语素，另外再加一个语素，组成一个双音节词来解释。02对（对译法）

例2：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。//////////译文：忧虑辛劳可以国家使兴盛，安逸享乐可以自身使灭亡。例1：师者，所以传道授业解惑也。译文：//////////疑难问题老师，（是）用来的。传授道理教授学业解答

多义词要根据文意选用恰当的义项翻译请让我大略地陈述（自己）固塞鄙陋（的意见）。翻译下列句子，注意红色字的翻译方法。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？我认为平民之间的交往尚且不互相欺骗，何况是大国之间的交往呢？此所以学者不可以不深思而慎取之也。这（就是）求学问的人不可以不深入地思考并谨慎地选取它的缘故。1、请略陈固陋。

保留古今意义完全相同的专有名词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、书名、度量衡单位等。留（保留法）壹贰

01庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。庆历四年的春天，藤子京被贬官到巴陵郡做太守。02越王勾践栖于会稽之上。越王勾践驻守在会稽山上。翻译下列句子，注意白色字的翻译方法。

译文：至和元年七月某日，临川人王某记。例4：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭。译文：永和九年，(也就)是癸丑年，阴历三月(晚春)的开初，(我们)在会稽山阴县的兰亭聚会。例3：至和元年七月某日，临川王某记。

有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法已经不用，在译文中，应该换这些古语为今语。换（替换法）壹贰

例5：若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。译文：假如您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们缺少（的东西），对您秦国来说，也没有什么坏处。

译文：（我）派遣将领把守函谷关的原因，是（为了）防备其他盗贼进来和意外的变故啊。例6：所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.壹贰

删（删减法）文言中有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应的词替代，如果硬译反而别扭或累赘，译文时可删减。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。

译文：从师的风尚不流传很久了。1例7：师道之不传也久矣。2＼3＼4“之”：插入主谓间，取消独立性5“也”：表句中停顿的语气，无实义6例8：原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。7译文：推究庄宗得天下和他失天下的原因，就可以知道这个(道理)了。8“之”：插入主谓间，取消独立性9＼10

原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使译文显豁通顺。补（增补法）0102

010203040506数词后面增加量词。例10：轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。例9：更若役，复若赋，则如何？译文：变更你的差役，恢复你的赋税，那么怎么样呢？单音实词对译成双音实词。译文：项脊轩总共四次遭到火灾，能够不焚毁，大概是有神灵保护的原因吧。

例11：曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”补充省略句中的主语、谓语、宾语和介词等。译文：（孟子）问：“一个人欣赏音乐快乐，和别人一起欣赏音乐也快乐，哪一种更快乐呢？”（齐宣王）回答说：“（一个人欣赏音乐）不如和别人（一起欣赏音乐快乐）。”321

补充行文省略的内容，如关联词语等。（而不至）例12：然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。译文：然而体力足够用来到达那里（却没有到达），在别人看来是