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人教部编版七年级道德与法治上册:6.1《走近老师》说课稿
一.教材分析
《走近老师》是人教部编版七年级道德与法治上册的第六单元第一节课。本节课的主要内容是让学生了解老师的职业特点,理解老师的辛勤付出,学会与老师沟通,建立和谐的师生关系。教材通过生动的案例、引人深思的问题和富有启示性的语句,引导学生从多个角度去认识和理解老师,从而达到培养学生尊敬老师、热爱老师的情感。
二.学情分析
七年级的学生正处于青春期,开始逐渐形成自己的世界观、人生观和价值观。他们对老师有一定的认识,但可能存在片面、偏激的看法。通过本节课的学习,学生可以更加全面、客观地认识老师的职业特点,提高与老师的沟通能力,增进与老师的感情。
三.说教学目标
知识与技能:学生能够了解老师的职业特点,理解老师的辛勤付出,学会与老师沟通,建立和谐的师生关系。
过程与方法:通过自主学习、合作讨论、分享交流等方式,学生能够提高自己的思考能力、表达能力与合作能力。
情感态度与价值观:学生能够树立尊敬老师、热爱老师的情感,培养良好的师生道德品质。
四.说教学重难点
教学重点:学生能够理解老师的职业特点,学会与老师沟通,建立和谐的师生关系。
教学难点:学生如何从多个角度去认识和理解老师,如何在与老师沟通中做到尊重、理解和支持。
五.说教学方法与手段
教学方法:采用自主学习、合作讨论、分享交流等教学方法,引导学生主动参与、积极思考。
教学手段:利用多媒体课件、案例分析、小组活动等手段,丰富教学内容,激发学生兴趣。
六.说教学过程
导入新课:通过一个关于老师的短片,让学生对老师的职业特点有一个初步的了解,激发学生的学习兴趣。
自主学习:学生阅读教材,了解老师的职业特点,思考如何与老师沟通,建立和谐的师生关系。
案例分析:教师展示几个关于老师辛勤付出的案例,引导学生从多个角度去认识和理解老师。
合作讨论:学生分组讨论,分享自己与老师的故事,交流如何与老师沟通,建立和谐的师生关系。
分享交流:邀请几名学生上台分享自己的心得体会,让全班学生共同学习、共同进步。
小结提升:教师对学生的分享进行点评,总结本节课的主要内容,强调尊敬老师、热爱老师的重要性。
课堂练习:布置一道关于与老师沟通的练习题,让学生课后思考、巩固所学知识。
七.说板书设计
板书设计分为两部分:
老师的职业特点:敬业精神、无私奉献、辛勤付出等。
与老师沟通的技巧:尊重、理解、支持、主动沟通等。
八.说教学评价
教学评价分为两个方面:
过程评价:观察学生在课堂上的参与程度、思考能力、表达能力等,了解学生对教学内容的掌握情况。
结果评价:通过课后练习题的完成情况,检验学生对教学内容的理解和运用能力。
九.说教学反思
本节课结束后,教师应认真反思自己的教学效果,从以下几个方面进行:
教学内容是否全面、准确地传达给了学生?
教学方法是否激发了学生的学习兴趣和思考能力?
教学过程是否注重了学生的参与和交流?
教学评价是否客观、公正地反映了学生的学习情况?
如何在下一次教学中更好地改进和提高?
知识点儿整理:
《走近老师》这一章节的主要知识点包括老师的职业特点、老师的辛勤付出、与老师沟通的技巧以及如何建立和谐的师生关系。下面,我们来详细地整理一下这些知识点。
一、老师的职业特点
敬业精神:老师对教育事业充满热情,全身心地投入到教育教学工作中。
无私奉献:老师为了学生的成长,不计较个人得失,默默奉献。
辛勤付出:老师不仅要教授知识,还要关心学生的成长,付出大量的时间和精力。
知识渊博:老师具备扎实的专业知识和广博的学识,能够引导学生学习。
善于引导:老师能够引导学生主动思考、积极参与,培养学生的自主学习能力。
二、老师的辛勤付出
备课:老师需要花费大量的时间和精力备课,准备教学内容和教学方法。
教学:老师在课堂上教授知识,引导学生思考,解答学生的疑问。
辅导:老师课后为学生提供辅导,帮助学生解决学习中的问题。
评价:老师需要对学生的学习情况进行评价,给予反馈,促进学生的进步。
管理:老师需要管理班级,维护课堂秩序,保障学生的学习环境。
三、与老师沟通的技巧
尊重:尊重老师的职业和个人,礼貌地与老师交流。
理解:理解老师的工作和付出,体谅老师的辛苦。
支持:支持老师的教学工作和教育理念,积极参与课堂活动。
主动沟通:主动与老师交流,表达自己的想法和疑问,寻求老师的帮助。
四、如何建立和谐的师生关系
互相尊重:师生之间要相互尊重,建立良好的沟通基础。
信任与支持:师生之间要建立信任,相互支持,共同成长。
积极参与:学生要积极参与课堂活动,主动与老师交流。
正确处理矛盾:遇到矛盾和问题时,要以理服人,妥善处理。
通过本节课的学习,学生可以更加全面、客观地认识老师的职业特点,理解老师的辛勤付出,学会与老师沟通,建立和谐的师生关系。这
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