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2025年江西省樟树市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题附答案.docxVIP

2025年江西省樟树市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题附答案.docx

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2025年江西省樟树市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、如果股票P和Q每股均分别上涨6%和5%,则P股长了0.36元,Q股涨了1.05元,那么两种股票在涨价前的差价是多少元?()

A.21

B.19

C.17

D.15

【答案】:D

2、有一批边长为1厘米的小正方体,其中一面涂红色的有400个,相邻两面涂红色的有30个,相邻三面涂红色的有1个,其余小正方体各面都没有涂颜色。用这一批小正方体组成一个大正方体,要求这个大正方体有三个面是红色,且这三个面两两相邻,其余的三个面没有颜色。假如没有涂颜色的小正方体数量足够多,那么这个正方体的边长最大是()厘米。

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】:B

3、MartinLutherKing,〖KG-*2〗Jr.wasborninGeorgiain1929.WhenwasstillaboyMartinlearnedthathispeople,theblackAmericans,wereoftentreateddifferentlyfrommostof()fellowAmericans.

A.his

B.those

C.most

D.their

【答案】:B

4、中国经济发展进入新常态,最重要的是两个转变,一是经济增速从高速增长转向中高速增长,二是经济发展方式从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长。第一个转变已经接近完成,但第二个转变明显滞后,质量效率型集约增长模式尚未完全形成。我国发展过程中出现的不平衡不协调不可持续问题,与两个转变不同步有很大关系。延续中国经济发展奇迹,必须加快经济发展方式转变,推动经济从高速增长转向高效增长、实现由大到强的质的飞跃。对这段文字理解有误的是()

A.我国不少地方仍存在经济规模速度型粗放增长现象

B.两个转变同步进行可减少我国经济发展的一些问题

C.新常态推动我国经济发展实现由大到强的质的飞跃

D.我国经济增速已经完成从高速增长转向中高速增长

【答案】:D

5、在传统学校中每个教师孤立且封闭,教师们不会花什么时间来观察同事的教学方法或者向别人学习。然而教学研究证实,当教师们相互协作时,学生们的表现也相应的提高,经济学家通过统计方法和大型数据库分析发现:当教师有机会与同事长期合作,互相交流教学经验时,学生们在测试中得分较高。在一项对美国教师的调查中超过90%的受访者反应,同事之间的交流,有助于提高自己的教学效果。这段文字的主旨是()

A.传统学校中教师收到了限制

B.教学方法对学生表现的影响

C.教师之间交流合作的意义

D.大数据研究对教学的启示

【答案】:C

6、计算:20+19-18-17+16+15-14—13+12+11…+4+3-2—-1=()。

A.10

B.15

C.19

D.20

【答案】:D

7、从1至400的自然数中,不含有数字4的数有多少个?()

A.99

B.252

C.290

D.323

【答案】:D

8、当年非蓝天日数排名前10位的城市中,未能将非蓝天日数的同比增速控制在10%以下的城市有几个?()

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:B

9、某市至旱季水源不足,自来水公司计划在下周七天内选择两天停止供水,若要求停水的两天不相连,则自来水公司共有()种停水方案。

A.21

B.19

C.15

D.6

【答案】:C

10、在某班计算机成绩公布之后,甲同学说:咱们班有的同学通过了,乙同学说:有的同学没有通过,丙同学说:张明没有通过,可事实上三位同学中,有两位同学说的都不符合实际。以下()项是这个班计算机考试成绩真实情况。

A.至少有一个同学没有通过考试

B.除张明,还有别的同学考试通过

C.这个班没有一个同学没有通过考试

D.这个班中只有一个同学没有通过考试

【答案】:C

11、有的科学家推测:地球生命之源可能来自40亿年前坠入地球海洋的一颗或数颗彗星。当时,地球大气密度很高,减慢了彗星下坠的速度,使彗核表面的温度不会过高,从而保护了彗核表面的类生命物质。当彗核坠入海洋后,它们得到了再发展的条件,便形成了更为复杂的系统(通常由上百个分子组成)。该系统只让氧气、水等小分子进出,而氨基酸等则不能进出,久而久之这种有序状态促成了该系统能自我复制,进而导致了生命的诞生。下列四项中,不属于“再发展条件”的一项是()。

A.彗核表面的类生命物质发展为上百个分子组成的复杂的系统

B.彗核坠入海洋后,变成了促使原始生命产生并发展的条件

C.彗核表面的类生命物质,逐渐形成了

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