汕头市SCRATCH图形化编程课 6.飞机大战-雷霆战机教学设计-V4.docx

汕头市SCRATCH图形化编程课6.飞机大战-雷霆战机教学设计-V4

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授汕头市SCRATCH图形化编程课中“飞机大战-雷霆战机”的制作方法，包括游戏界面设计、角色创建、事件编程等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与教材《汕头市SCRATCH图形化编程课》第6章相关，学生在学习本节课前应掌握基本的SCRATCH编程知识和技能，如角色、背景、声音等的基本操作。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的计算思维、问题解决能力和创新实践能力。通过学习飞机大战游戏的设计，学生将学会运用编程逻辑解决实际问题，培养团队合作精神，同时激发对科技创新的兴趣，提升信息素养。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在此前已学习了SCRATCH编程的基本操作，包括角色、背景、声音的创建与使用，以及基础的逻辑编程语句，如条件判断、循环等。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对编程和游戏设计有较高的兴趣，具备一定的动手操作能力。部分学生可能更偏向于视觉和操作型的学习风格，而另一部分学生可能更倾向于逻辑思维和问题解决。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在创作“飞机大战-雷霆战机”时，可能会遇到以下困难：一是复杂逻辑编程的掌握，如变量使用、事件处理等；二是游戏设计中的细节处理，如角色行为、游戏难度调整等；三是团队协作中可能出现的沟通不畅和分工不均问题。此外，对于编程初学者，对编程概念的理解和记忆也可能是一大挑战。

教学资源

-软件资源：SCRATCH图形化编程软件

-硬件资源：计算机或平板电脑

-课程平台：汕头市SCRATCH图形化编程课程平台

-信息化资源：相关教学视频、教程文档、在线编程社区

-教学手段：教师讲解、学生实践操作、小组讨论、游戏试玩

教学过程

1.导入新课

（教师）同学们，上一节课我们学习了SCRATCH编程的基础知识，今天我们将进入一个全新的项目——飞机大战-雷霆战机。这个游戏不仅有趣，还能帮助我们提高编程技能。请大家打开电脑，准备开始我们的创作之旅。

2.预习内容回顾

（教师）回顾一下，我们之前学习了哪些编程知识？请一位同学来分享。

（学生）我们学习了角色、背景、声音的创建和使用，以及基础的逻辑编程语句。

（教师）很好，这些基础知识是今天制作飞机大战的基础。接下来，我们将深入探索如何将这些知识应用到游戏中。

3.游戏设计理念讲解

（教师）首先，让我们来了解一下飞机大战-雷霆战机的设计理念。这个游戏的主要目标是让玩家控制一架飞机，躲避敌人的攻击，同时攻击敌人。我们将通过编程来实现这个目标。

4.角色与背景设计

（教师）接下来，我们将设计游戏的角色和背景。请同学们打开SCRATCH，创建一个新的项目，并按照以下步骤进行操作：

（学生）1.创建一个飞机角色，包括外观和移动行为。

（学生）2.创建多个敌人角色，并设计它们的出现和移动方式。

（学生）3.设计游戏背景，包括天空和地面。

（教师）请大家注意，在设计角色和背景时，要考虑它们与游戏主题的关联性。

5.事件编程与逻辑

（教师）现在，我们需要为飞机和敌人编写编程代码，实现它们的交互。请同学们按照以下步骤进行：

（学生）1.为飞机编写代码，使其能够响应键盘输入，实现上下左右移动。

（学生）2.为敌人编写代码，使其能够随机移动，并定期发射子弹。

（学生）3.编写子弹的代码，使其能够攻击敌人，并判断击中与否。

（教师）在编程过程中，要注意代码的逻辑性和可读性，以便后续修改和优化。

6.游戏玩法与难度调整

（教师）现在，我们的游戏已经具备基本功能。接下来，我们需要调整游戏难度，并增加一些有趣的玩法。

（学生）1.调整敌人移动速度和发射子弹的频率。

（学生）2.添加得分机制，玩家击毁敌人后获得分数。

（学生）3.设计奖励系统，玩家达到特定分数后获得奖励。

（教师）在调整游戏难度和玩法时，要考虑不同玩家的需求，使游戏既具有挑战性，又不至于过于困难。

7.游戏测试与优化

（教师）现在，请同学们进行游戏测试，找出并修复游戏中存在的问题。同时，根据测试结果，进一步优化游戏。

（学生）1.进行游戏测试，发现并修复飞机在高速移动时可能出现的问题。

（学生）2.优化敌人移动算法，使其更具有挑战性。

（学生）3.调整游戏背景音乐和音效，提升游戏体验。

8.课堂总结与分享

（教师）同学们，通过本节课的学习，我们成功制作了一个具有基本功能的飞机大战游戏。希望大家在今后的学习中，能够不断探索、创新，创作出更多有趣的游戏。

（学生）我们学习了如何设计游戏角色和背景，编写事件编程代码，调整游戏难度和玩法，以及测试和优化游戏。

（教师）