9.1.2　世界最发达的工业国家教学设计-2023-2024学年人教版地理七年级下册.docx

9.1.2世界最发达的工业国家教学设计-2023-2024学年人教版地理七年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解世界最发达的工业国家，包括美国、日本和德国的地理位置、经济发展、工业特点等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本第一章“世界地理概况”中关于国家地理分布和经济发展水平的相关知识相联系，帮助学生进一步了解不同国家的地理特点和经济状况。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）地理信息获取与处理能力，通过学习不同工业国家的地理特征，提高学生从地图、图表中提取信息的能力；2）空间观念，引导学生理解地理事物空间分布的规律；3）全球意识，培养学生对世界地理现象的关注和认识，增强国际视野；4）批判性思维，鼓励学生对不同工业国家的经济发展模式进行比较和分析，形成自己的观点。

重点难点及解决办法

重点：

1.工业国家的地理位置分布特征及其与工业发展的关系。

2.工业国家的经济发展模式和特点。

难点：

1.理解不同工业国家工业发展的历史背景和现状。

2.分析工业国家工业布局的影响因素。

解决办法：

1.通过地图、图片等多媒体手段直观展示工业国家的地理位置和工业分布，帮助学生建立空间概念。

2.结合历史资料和实际案例，引导学生逐步理解工业国家工业发展的历史脉络。

3.组织学生进行小组讨论，鼓励学生从经济、地理、历史等多角度分析工业国家的工业布局，提高分析能力。

4.设计对比分析活动，让学生对比不同工业国家的工业发展模式，培养批判性思维。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解工业国家的地理分布和经济发展特点，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同工业国家的代表，讨论工业发展对环境的影响，增强学生的参与感和互动性。

3.利用多媒体展示工业国家的地图、图片和数据，通过案例分析，帮助学生理解工业发展的地理背景。

4.引入项目导向学习，让学生分组研究一个特定的工业国家，包括其地理位置、工业特点和发展历程，培养学生的研究能力和团队协作精神。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示世界地图，提问学生：“同学们，你们知道哪些国家是世界上最发达的工业国家吗？”

2.提出问题：引导学生思考工业国家的发展特点，激发学生的求知欲。

二、讲授新课（20分钟）

1.地理位置分布（5分钟）

-讲解美国、日本和德国的地理位置，展示相关地图。

-提问：这些国家的地理位置对工业发展有什么影响？

-学生回答，教师总结。

2.经济发展模式（10分钟）

-讲解三个国家的经济发展模式，包括产业结构、科技创新、市场开放等。

-提问：这些国家的经济发展模式有哪些特点？

-学生回答，教师总结。

3.工业特点（5分钟）

-讲解三个国家的工业特点，如汽车、电子、化工等。

-提问：这些国家的工业特点有哪些？

-学生回答，教师总结。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：给出三个国家的工业发展案例，让学生分析其发展原因和特点。

2.小组讨论：分组讨论三个国家的工业发展对环境的影响，并总结出保护环境的措施。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，通过本节课的学习，你们对工业国家的发展有什么新的认识？

2.学生回答，教师总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为我国在工业发展方面有哪些优势和劣势？

2.学生回答，教师总结。

3.教师提问：同学们，如何在我国工业发展中实现可持续发展？

4.学生回答，教师总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：同学们，通过本节课的学习，你们认为我们应该如何培养自己的全球意识？

2.学生回答，教师总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调重点和难点。

2.布置作业：让学生查阅资料，了解我国工业发展现状，并思考如何在我国工业发展中实现可持续发展。

教学时间：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确地描述美国、日本和德国的地理位置，了解它们在世界地图上的分布。

-学生掌握了这三个国家的主要经济发展模式和特点，能够区分它们在产业结构、科技创新和市场开放等方面的差异。

-学生了解了这些国家的主要工业特点，如汽车、电子、化工等领域的工业发展情况。

2.能力提升：

-学生通过案例分析，提高了分析问题的能力，能够从多角度分析工业国家的发展原因和特点。

-学生在小组讨论中，锻炼了团队合作和沟通能力，学会了如何共同解决问题