ZJT0310120植被生态学教学大纲-高润宏课程教学大纲.docVIP

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模板1：理论课程教学大纲基本格式

《ZJT0310120＋植被生态学》教学大纲（黑体三号居中）

一、课程属性简介（黑体小四空二字符，下同！）

课程编码：

ZJT0310120

课程中文名称：

植被生态学

课程英文名称：

VEGETATIONECOLOGY

课程类别：

专业基础教育拓展

课程性质：

拓展课程

总学时/学分：

32/2

讲课学时/学分：

28/2

实验学时/学分：

0

课内实践/学分：

4/2

开课单位：

林学院

适用专业：

林学

适用对象：

林学专业（本科一、二）

预修课程：

树木学、生态学

主撰人：

高润宏

主审人：

岳永杰

制定时间：2013-06-28

二、课程教学目标及任务

①本门课程设置的目的；

本门课程通过讲授植被的特征、发展历程和对应的学术观点、群落的识别特征、群落的生产力与水热关系、植被的起源、植被的分类与分区及植被野外调查方法等内容，掌握植被的基本分类及对应的特征，为林学专业在森林经营管理、森林培育等课程提供基本的理论基础和相关技能。

②本课程在专业人才培养方案中的地位、作用；

本课程是专业基础课，对林学专业进一步掌握相关的培育和经理课程提供基础理论，同时植被生态学的相关调查方法和计算标准对林学专业的其他课程起到实践指导作用。

③说明学生通过学习该课程后，在思想、知识、能力和素质等方面应达到的目标，特别是所能掌握的分析问题和解决问题的能力。

通过该学习，可达到对世界、中国和内蒙古地区植被类型的基本认识，从而在造林学方面认识植被生态学对“适地适树”，在经理学方面认识植被生态学对“分类经营”的基本理论依据。

三、课程教学内容与教学安排

第一章绪论授课学时：（2学时）（黑体小四号居中）

一、学习目的

通过本章的学习，了解植被生态学的定义、研究内容、发展简史、热点和动向及动态。本章计划2学时。

二、课程内容

第一节植被生态学的概念和研究内容

（一）概念与定义

掌握植被生态学的创始人、不同学者的理解和对之定义，本课程的准确定义与理解。

（二）研究内容。

掌握植被生态学是围绕地理、气候和生物的综合体而开展的群落形态、生态、分类、动态、分布。

第二节植被生态学发展历程

（一）历程

萌芽、奠基、成长和分化阶段及各自的代表人物及学术要点。

（二）热点和动态。

掌握植被生态学研究的热点和未来发展趋势。

三、重点、难点提示和教学手段

（一）教学重点：

植被生态学的定义、内容、简史、动态

（二）教学难点：

不同发展期对植被生态学的代表人物及学术观点。

（三）教学手段及教学环节

讲述。

四、思考与练习

第二章植被生态学群落的学说与种类组成授课学时：（2学时）

一、学习目的

通过本章的学习，了解群落的定义、形成、学术性。本章计划2学时。

二、课程内容

第一节群落的定义和特征

掌握群落的定义、特征和群落的形成，并以案例进行分析。

第二节植被生态学群落的学术性

介绍群落的连续性观点和间断性观点、区系的定义、生活型和生态型。

三、重点、难点提示和教学手段

（一）教学重点：

群落的定义、特征和形成

（二）教学难点：

续性观点和间断性观点、区系。

（三）教学手段及教学环节

讲述。

四、思考与练习

第三章群落的结构授课学时：（4学时）

一、学习目的

通过本章的学习，了解植被群落的组分识别、生活型分类系统、群落的垂直与水平结构、时间结构、群落格局。本章计划4学时。

二、课程内容

第一节群落的组分识别特征

掌握叶、花、果、根、皮、冠、干等的识别特征。

第二节生活型分类系统

介绍Raunkiaer(瑙基耶尔)系统、Braun-Blanquet(布朗-布兰奎特)系统、Whittaker(怀梯克)系统、中国系统-中国植被。

第三节群落构造的分析与表达

介绍层次、层片的定义和区别和分层现象及叶面积指数、消光系数、垂直结构图解。

第四节群落的水平结构和时间结构

介绍种的群集度、水平分布格局、水平结构图解和时间结构。

三、重点、难点提示和教学手段

（一）教学重点：（五号宋体）

组分识别特征、分层现象、生活型分类。

（二）教学难点：（五号宋体）

理解群落是地理、气候和生物的聚集体。

（三）教学手段及教学环节

讲述。

（注：重点、难点提示必须编写，教学手段和实践教学环节可根据实际编写，尽可能明确。）

四、思考与练习（小四宋体）

第四章群落与环境授课学时：（2学时）（黑体小四号居中）

（空一行，以下每一章后都空一行！）

一、学习目的（小四宋体）

通过本章的学习，了解环境因子中水热、地形、大气对群落的影响及群落形成的小气候特征，掌握水热模型。本章计划2学时。

二、课程内容（小四宋体）

第一节环境因子的分类和作用特点