《放大与缩小》公开研究课课件.pptx

放大与缩小;1.你能举例说说什么是放大和缩小现象吗？

2.图形的放大与缩小有什么特点？

3.你会在方格纸上画出把图形按比例放大或缩小后的

图形吗？

;1、你见过这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？填入里。;美好知识;3、在方格纸上按要求画出图形。;?;1、你见过这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？填入里。;一个图形无论是放大还是缩小，只是图形的大小发生变化，形状不变，图形中每个角的度数不变。;2、下面是分别用4根、8根和12根小棒摆成的三个正方形。;3、在方格纸上按要求画出图形。;?;;1.用小棒摆出下面的图形，使各边缩小到原来的。;2．填空。

（1）一个图形无论是放大还是缩小，只是图形的（）发生变化，（）不变，图形中每个角的（）不变。

(1)一个20°的角，在5倍的放大镜下观察，角的度数是()°。

(2)一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米。把它的各边分别放大到原来的2倍后，长是()厘米，宽是()厘米。;3.画出下列图形，使它们的边长为原来的2倍。;4.把下面长方形各边缩小到原来的，画出缩小后的图形。;;美好总结;希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。

你们在一起就会过得很快乐！;