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新修订小学音乐配套教材
音乐教案
MusicLessonPlans
七年级音乐岭南春早
音乐教案/小学音乐
编订：XX教育机构
小学七年级音乐教案
精品教学设计
七年级音乐岭南春早
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最
常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教
学设计资料适用于小学七年级音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容
是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
作者朱子强
年级：初中一年级
执教：龙岗区大鹏华侨中学朱子强
教具：录音机、教学磁带、钢琴、打击乐器、投影仪、提板。
教学目的
1、通过学习《岭南春早》，让学生体会到党的改革开放政策为我国迎来了“岭南春早”的
大好形势，给岭南带来了欣欣向荣的景象；
2、让学生掌握切分节奏和八分休止符在前半拍的新的节奏型的拍、读、写法；学习乐
理速度在音乐表现中的作用，记住一些常用的速度述语，懂得二拍子的击拍法。
教学难点
切分节奏、八分休止在前半拍的节奏型的拍、读法，以及如何开拓学生的思维，发挥学
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精品教学设计
生的想象力，用律动启发式，层层深入把乐理与歌唱有机地结合起来，让学生积极参与。
教学步骤
（一）练声
（要求：要轻、气息要平稳，教师先示范，然后让学生跟钢琴唱）
（二）节奏练习
投影图片一
1、让学生读、拍此节奏，提问学生此节奏中哪些没有学过的？引导学生回答，学生自然
会说出“”和“”。以此引入切分节奏和八分休止符在前半拍的新节奏型。
2、切分音：一个音由弱拍（或弱节奏位置）延续到下一个强拍（或强节奏位置）成为强
音，这个音称为切分音。切分音改变了原来的节拍的强弱规律，形成了“切分节奏”。
如等。
3、几种切分节奏的拍、读写法（每一种都先进行拍、读练习）
投影图片二
写
读
拍
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4、拍、读练习
投影图片三
（1）
（2）
（3）
5、八分休止符在前半拍构成的节奏：
（让学生闭口用“m”读八分休止符在前半拍的节奏，读熟后心到休止的效果。）
6、把两种节奏合在一起，加入打击乐器进行练习：
投影图片四
花铃鼓、双响筒：
沙锤、手串铃、板鼓：
铜锣、木鱼：
（反复练习此节奏型，一来可巩固感受切分节奏和八休止符在前半拍的节奏特点，二来
可为学习“岭南春早”作铺垫，因为此节奏型就是《岭南春早》的节奏型。）
（三）学习歌曲《岭南春早》
1、放音乐，听完一遍后，写上课题“岭南春早”，这首歌具有浓郁广东音乐风味，这节
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