苏教版二年级上册数学精品教学课件 第7单元 观察物体.pptVIP

从前、后、左、右观察物体SJ二年级上册七观察物体你知道这是为什么吗？课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.根据看到的形状判断观察者的位置2.判断从某一方向看到的物体的形状1课堂探究点2课时流程1哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室的哪一面拍的？探究点1根据看到的形状判断观察者的位置2下面这些照片分别是谁拍的？小青小梅小玲小明小梅小玲小青小明探究点2判断从某一方向看到的物体的形状1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？小试牛刀2.右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。3.四人一组，照下面的样子看飞机模型，说说你看到的是右边的哪一幅图。小试牛刀√1．小男孩看到的是什么？在其下面的括号里画“√”。正面2．哪幅图是从正面拍的，哪幅图是从侧面拍的？填一填。侧面√(1)3．图中的小朋友看到的分别是哪幅图？在()里画“√”。(2)(3)√√(1)4．下面的图分别是谁看到的？连一连。(2)5．下面的三幅图分别是谁的作品？在下面写上他们的名字。红红玲玲军军观察物体的方法：从不同的角度观察同一物体，由于观察的位置不同，所以观察到的情况一般也是不同的，要先弄清看到的是物体的哪一面，再根据物体的特征进行想象、推理，最后判断出观察到的图形。归纳总结：1.站在教室的前面和后面分别看一看，说说有什么不同。夯实基础站在教室后面可以看到讲台，而站在前面看不到。(答案不唯一)2.想一想，连一连。3.小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。你能按时间顺序给下面的3幅图编号吗？2134.小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。按时间顺序给下面的3幅图编号。2135.右边的图分别是谁看到的？连一连。6.在桌上放一个书包，再分别从四个方向看一看，每次看到的形状相同吗？不相同7.易错辨析6．哪一幅图是小林看到的？在()里画“√”。√辨析：判断看到的形状是什么样的，要和观察者的角度一致，不能以自己看到的为答案。作业请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。课堂总结这节课你有哪些收获？******