1.2 古代两河流域 教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docx

1.2古代两河流域教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.2古代两河流域教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕2024-2025学年统编版九年级历史上册“古代两河流域”章节展开，包括古巴比伦文明、古埃及文明等古代两河流域文明的兴衰过程。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段学习到的“古代文明”相关内容相联系，有助于学生了解古代两河流域文明在人类历史上的重要地位。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解、人类命运共同体意识等核心素养。通过学习古代两河流域文明，学生能够提高分析历史事件的能力，理解不同文明之间的交流与影响，增强对多元文化的尊重和包容，同时认识到人类文明发展的共同性和相互依存性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解古代两河流域文明的地理环境、政治制度、文化成就及其对后世的影响。

②掌握古巴比伦汉谟拉比法典和古埃及金字塔等具体历史事件的背景、内容和意义。

2.教学难点，

①分析古代两河流域文明形成的原因，包括地理环境、社会结构、宗教信仰等因素的综合作用。

②比较古巴比伦和古埃及文明的特点，引导学生理解不同文明之间的异同，以及它们对世界文明发展的贡献。

③培养学生运用历史唯物主义观点评价古代两河流域文明的历史地位和影响，提高学生的历史评价能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片、视频等多媒体资源，生动讲解古代两河流域的地理环境、文明成就等基础知识。

2.讨论法：组织学生围绕古巴比伦法典、古埃及金字塔等具体事件进行讨论，培养批判性思维和历史意识。

3.案例分析法：选取具有代表性的历史案例，引导学生分析古代两河流域文明的特点及其对后世的影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT、视频等多媒体手段，直观展示古代两河流域的文明遗迹和文化成就。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓展对古代两河流域文明的认识。

3.情景模拟：通过角色扮演等形式，让学生亲身体验古代两河流域的生活场景，增强学习趣味性。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放古代两河流域的地理环境介绍视频，引导学生观察河流的流向和周边的自然环境。

2.提出问题：引导学生思考这样的地理环境对古代两河流域文明的发展有何影响？

3.学生回答：请学生分享他们的观察和思考，教师进行简要点评。

二、讲授新课（20分钟）

1.古代两河流域的地理环境（5分钟）

-讲解两河流域的地理位置、气候特点、土地肥沃程度等。

-通过地图展示两河流域的范围和重要城市。

2.古巴比伦文明（10分钟）

-介绍古巴比伦的建立、政治制度、汉谟拉比法典等。

-分析汉谟拉比法典对后世法律制度的影响。

3.古埃及文明（5分钟）

-介绍古埃及的建立、政治制度、金字塔等。

-讲解金字塔的建筑技术和象征意义。

4.古代两河流域文明的特点（5分钟）

-总结古代两河流域文明在农业、数学、天文、医学等方面的成就。

-分析古代两河流域文明对后世文明的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，要求学生在规定时间内完成。

2.学生展示：请学生展示他们的答案，教师进行点评和讲解。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提出与教学内容相关的问题，引导学生思考和回答。

2.学生回答：请学生分享他们的观点和答案，教师进行简要点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.讨论环节：组织学生围绕古代两河流域文明的特点进行讨论。

2.学生分享：请学生分享他们的讨论成果，教师进行点评和总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：古代两河流域文明对现代社会有何启示？

2.学生分享：请学生分享他们的观点和思考，教师进行简要点评。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.作业布置：布置相关作业，要求学生课后复习和巩固所学知识。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代两河流域的考古发现：介绍古代两河流域的考古遗址，如乌尔第三王朝遗址、尼尼微遗址等，展示古代文明的实物证据。

-古巴比伦法典的原文：提供汉谟拉比法典的原文节选，让学生了解古巴比伦法律体系的基本结构和特点。

-古埃及艺术与建筑：介绍古埃及的艺术风格、建筑特点，如壁画、雕塑、金字塔和神庙等。

-两河流域的农业技术：探讨古代两河流域的农业技术，如灌溉系统、农作物种植等，分析其对文明发展的影响。

-古代两河流域的宗教信仰：介绍古