苏教版小学科学五年级上册教案.pdfVIP

单元名称白天与黑夜设计者

【单元分析】

本单元选取的研究对象为学生常见的影子太阳月亮，通过一系列学生感兴趣的活动，在

初步认识太阳月亮运动的基础上，将学生的视角逐渐引向昼夜交替变化对生物以及人类的影

响。

【单元目标】

本单元从观测太阳开始，让学生亲自投入到对太阳和月亮的观测中，使学生真切地感受到太

阳和月亮周而复始的运动和变化，认识到太阳的视运动模式及其与影子变化和气温之间的关系，

意识到月相变化的规律，懂得掌握和利用这些自然规律，会给我们的生活和社会发展带来好处。

【单元重难点】

重点：太阳影子的变化规律。

难点：月相变化规律。

【单元课时安排】

太阳和影子2课时

太阳钟1课时

昼夜交替1课时

看月亮2课时

昼夜对动植物的影响2课时

单元总结1课时

【单元知识要点】

第1课，认识太阳和影子变化的规律及其应用。通过一天连续的观察，探究太阳视运动和影

子移动变化规律，发现太阳东升西落的鬼两次，探究影子产生的原因以及影子变化的规律。

第2课，制作太阳钟。通过指导学生观察各种不同形状的太阳钟，发现太阳钟的共同规律，

同时指导学生制作太阳钟，学会运用这个规律。

第3课，探究昼夜交替现象的成因。利用地球仪来模拟昼夜交替现象，了解昼夜交替变化的

原因，了解在世界上同一时刻不同的昼夜现象。

第4课，连续观察月相的变化，研究夜晚的月亮。通过组织学生看月亮，坚持给月亮记日记，

来发现月相的变化规律，培养学生持之以恒的学习品质。

第5课，认识由于昼夜变化引起的生物节律现象，综合研究因为昼夜现象而引起的一系列生

物变化和反应。

第6课，总结复习本单元。

课题太阳和影子

教学内容P2-3课型实验型

【教学目标】

1.知识目标：

(1)认识到影子的方向和长度随时间变化而变化。

(2)知道这种变化是太阳(视)运动造成的。

2.能力R标：

(D能够通过辨认影子了解物体和影子的关系。

(2)能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系。

3.情感目标：

(1)体验到平常事物的变化中包含着科学的规律。

(2)有意识地关注身边的科学。

【教学重点难点】

教学重点：认识影子的形成及变化规律。

教学难点；认识影子的变化规律。

【教具学具准备】

记录纸，粉笔，橡皮泥。铅笔，温度计，白纸，尺子，指南针，手电筒，细铁丝

【教学过程】个性备课

第一课时

一、导入部分

1.猜谜语：你走它也走，你它也，白天跟着你，晚上离开你。(影子)

2.谈话：今天，是开学的第一节科学课，老师要带同学们到操场看太阳，

观察阳光下的影子。(揭示课题)

二、新授部分

1.观察阳光下物体的影子：

(1)提要求：以小组为单位，观察阳光下哪里有影子？是什么的影子？

并可以选择一些影子用粉笔把它画在地面上。

(2)学生分组活动。

(3)教师巡视并提问：你们有什么发现？什么情况下会出现影子？影

子和实物有什么不同？

(4)游戏：踩影子

①介绍规则：两人一组，一个人踩另外一个人的影子，一分钟后交换，尽

量不让别人踩到自己的影子。

②学生自由组合进行游戏活动。

(5)小组交流：影子是怎么形成的？

(6)小结：影子的产生有2个条件，一要有光源，二要有不透明的物体。

(7)讨论：从早上太阳升起到傍晚太阳落山，物体的影子有变化吗？

2.了解影子变化规律

（1）出去观察刚才做记号的影子

2（）观察老师事先做记号的影子

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