2025教师资格考试初中生物标准预测试卷题目1-5.docxVIP

教师资格考试标准预测试卷

生物学科知识与教学能力(初级中学)

卷(一)~(五)

(科目代码：308)

目录

教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(一) (1)

教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(二) (10)

教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(三) (18

教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(四) (28)

教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(五) (37)

—1—

教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)标准预测试卷(一)

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.自然界最小的细胞是()。

A.病毒B.支原体

C.血小板D.细菌

2.下列关于动物行为的叙述，错误的是()。

A.学习行为是动物后天学习的，与遗传因素无关

B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义

D.动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少

3.将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养完成一个细胞周期。下列叙述正确的是()。

A.第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期

B.第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记

C.完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同

D.第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记

4.图1是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是()。

分解

分解者

g

草db

j

h

兔子e

k

狼f

c

I

a

i

图1

—2—

A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者与分解者

B.狼同化的能量可表示为c=f+i+l

C.若一段时间内草原所固定的太阳能总量为1×10?kJ,那么图中最高营养级所获得的能量为-

D.食物链中处在最高营养级的生物是分解者

5.图2中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是()。

图2

(注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同)

A.若F点以后进一步提高光照强度，光合作用强度会一直不变

B.若A代表O?吸收量，D点时，叶肉细胞既不吸收O?也不释放O?

C.C点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

D.若A代表CO?释放量，适当提高大气中的CO?浓度，E点可能向右下移动6.下图表示三种基因重组，下列相关叙述正确的是()。

图3

图4

图5

A.图3所示细胞产生的次级精母细胞内不含有等位基因

B.图3和图4两种类型的基因重组都发生在同源染色体之间

C.R型细菌转化为S型细菌的基因重组与图5中的基因重组相似

D.孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F?出现新的表现型的原因和图3相似7.关于显微镜的使用方法，说法错误的是()。

A.物镜越长，放大倍数越大

B.显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘目镜的放大倍数

C.显微镜视野的大小和放大倍数成正比

D.显微镜所成的像是倒立的虚像

8.下列关于生态系统功能的叙述，正确的是()。

A.分解者所需的能量可来自各营养级所储存的能量

B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利

—3—

C.通过物质多级利用可大大提高能量的传递效率

D.某开放性的生态系统，其物质总量会逐渐减少

9.下列与体液免疫有关的是()。

A.抑制病菌对宿主细胞的黏附

B.伤口处细胞吞噬病菌

C.巨噬细胞吞噬病菌

D.血小板对血液的凝集作用

10.以下关于人体生理功能的表述，错误的是()。

A.夏天爬山时大量流汗，导致机体失水，可通过增加抗利尿激素的分泌进行调节