教案三年级语文上册《揠苗助长》教学设计.docx

教案三年级语文上册《揠苗助长》教学设计

一、导入

1、今天，我们要学讲一则寓言故事，我们不仅要学会，还要会讲。什么是寓言呢？

2、（出示投影）留意寓言的“寓”（大屏幕演示“寓”字的写法）

3、板书课题，齐读课题。

4、你们是如何预习的？通过预习你读明白了什么？

相机板书：巴望

焦急

激动

伤心

二、猜猜看

既然你们都读了不少寓言故事，如今教师来考考你们，谁愿意接受挑战？愿意接受挑战的请起立。

（出示课件-猜猜看）

三、读课文，讲故事

1、课堂上最美妙的声音便是同学们的朗朗读书声，请同学们用本人最动听的声音把课文读一遍，要做到正确、流利。一会儿站到前边来给大家讲讲这个故事。

2、为了展示最正确的读书效果，我们再将课文听一遍。擅长倾听也是一种好的读书方法。（出示课件边看边听）

3、同桌互相讲故事。

4、再以第一人称小组中改编故事

四、配音讲故事

1、选出农夫、农妇和他们的小孩的扮演者

2、（出示课件：揠苗助长动画）自我介绍

3、配音讲故事

4、小结。

咨询农夫：当时你为什么会想到拔苗的方法？如今后悔吗？说说你的办法。如今你最想对观众们说的一句话是什么？

咨询农妇：你的丈夫做了一件蠢事，你该如何处理这件事？你的丈夫有勇气当着这么多人的面讲他的这件蠢事。他真是一个英勇的人。你看他后悔的模样，你该如何开导他？

咨询小孩：小朋友，你的爸爸干了一件蠢事，你一开场不明白是如何回事，如今你明白了吗？你还爱你的爸爸吗？你明白你爸爸为什么会犯错误吗？

五、总结

1、同学们，你们从这位农夫身上应该汲取什么教训呢？（出示课件-总结的话）

2、我们以后做任何事都不能违犯了事物的本身规律，让我们都做一个聪明的人，做一个擅长观察、不急于求成的人。

六、作业

《揠苗助长》新编（说说本人做过的一件蠢事）