第2课 活动B《我与小树共成长·我是护绿小使者》（教学设计）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版.docx

第2课活动B《我与小树共成长·我是护绿小使者》（教学设计）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第2课活动B《我与小树共成长·我是护绿小使者》

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2023年4月20日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生热爱自然、关注环境、实践能力的核心素养。通过观察小树生长，提升学生的观察能力和环保意识；通过参与护绿活动，增强学生的责任感和实践操作能力；通过团队合作，促进学生的人际交往能力和合作精神的培养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生已经具备基本的自然知识和简单的观察技能，能够识别常见的树木和植物，对植物的生长周期有一定的了解。此外，他们可能已经接触过一些环保知识，如垃圾分类、节约用水等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对自然界充满好奇，对户外活动有较高的兴趣。他们的观察能力和动手操作能力正在发展，喜欢通过实际操作来学习。学习风格上，多数学生偏好直观、互动的学习方式，如游戏、角色扮演等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对植物的生长周期和环保知识了解不足，导致在观察和讨论时遇到困难。此外，学生在参与护绿活动时可能面临团队合作中的沟通障碍和责任感不强的问题。针对这些困难，教师需提供适当的引导和帮助，确保每个学生都能积极参与并从中受益。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动的故事引入主题，激发学生的兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演树木，体验树木的生长过程，加深对环保的认识。

3.组织实验活动，让学生亲手种植小树苗，观察其生长变化，培养实践能力。

4.利用多媒体展示树木生长的图片和视频，增强学生的直观感受。

5.设计环保知识竞赛游戏，提高学生的参与度和学习积极性。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.教师带领学生欣赏校园内的绿色植物，引导学生观察树木的特点和生长环境。

2.提问：“你们知道树木对我们生活的重要性吗？”激发学生对环保话题的兴趣。

3.以“我与小树共成长”为主题，简要介绍本节课的学习目标和内容。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.讲解树木的生长过程，包括种子发芽、生长、结果等阶段。

2.通过图片展示树木的种类、形态和生长环境，让学生了解不同树木的特点。

3.介绍树木对环境的重要性，如净化空气、保持水土、美化环境等。

三、实践活动（用时15分钟）

1.组织学生亲手种植小树苗，教授种植技巧，如挖坑、栽种、浇水等。

2.学生分组进行观察记录，记录小树苗的生长情况，培养观察力和记录能力。

3.设计环保标语制作活动，让学生发挥创意，制作环保标语，提高环保意识。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生分组讨论树木生长过程中可能遇到的困难，如病虫害、干旱等。

2.分享小组观察记录的小树苗生长情况，交流种植心得。

3.讨论如何保护树木，如节约用水、不乱扔垃圾等，提出具体环保措施。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结树木的生长过程和环保意义。

2.鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，关注环境保护。

3.提问：“你们觉得如何才能让我们的校园更加绿色、美丽？”引导学生思考。

本节课通过导入新课、新课讲授、实践活动、学生小组讨论和总结回顾等环节，让学生了解树木的生长过程、环保意义和保护方法。教学过程中，教师注重启发学生思考，引导学生积极参与实践，培养学生的观察能力、动手操作能力和环保意识。重点难点在于引导学生关注环境保护，提高环保意识。用时共计45分钟。

六、知识点梳理

1.植物的生长过程

-种子发芽：种子吸收水分，胚芽开始生长。

-营养吸收：植物通过根系吸收土壤中的水分和养分。

-光合作用：植物通过叶绿体进行光合作用，产生能量。

-生长阶段：植物经历发芽、成长、开花、结果等阶段。

2.树木的种类与特点

-常见树木：松树、柳树、杨树、银杏等。

-树木的形态：树冠、树干、树枝、树叶等。

-树木的生长环境：土壤、水分、光照、气候等。

3.树木对环境的重要性

-净化空气：树木通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。

-保持水土：树木的根系可以固定土壤，防止水土流失。

-美化环境：树木可以提供阴凉、遮风挡雨，美化校园环境。

4.树木的保护与养护

-水分管理：合理浇水，避免过度或不足。

-施肥：根据树木需求，适量施用肥料。

-病虫害防治：及时发现并处理病虫害。

-修剪：适时修剪树枝，保持树木健康。

5.环保意识与行动

-环保知识：了