教案藤野先生下载人教版八年级下册语文).docxVIP

教案藤野先生下载(人教版八年级下册语文)

藤野先生教案下载(人教版八年级下册语文)

文件类型：word文档

内容简介：

《藤野先生》教案

第一课时

教学重点：理解选择典型事例突出人物质量的写法

教学内容：理清文章构造层次

围绕作者与藤野先生的交往来分析文章

教学要求：掌握本文通过典型事例突出人物质量的写法

当堂练习作文片段

教学步骤：

一、引入新课

同学们，我们已学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文，从中理解到三味书屋中的老先生尽管施行的是封建书塾教育，但思想还算开通，因而，鲁迅对他“非常尊敬”。虽是“非常尊敬”，但并不是非常有感情。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一位怎么样的教师呢？鲁迅对他的感情又是如何的呢？让我们来一起学习鲁迅的这篇散文《藤野先生》弄个明白。

明确本文出处、教学重点、写作背景以及与《回忆我的母亲》写法上的不同。

二、简介作者留学目的

鲁迅是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。1904—1906年在仙台医学专门学校学医，他原预备毕业回来救治像他父亲一样被误的病人的疾苦，来实现治病救人，救人救国的人生梦想。可鲁迅最终并没有成为一名医生，他后来放弃了医学，从事了文学，成了一位著名的文学家，这终究是如何一回事呢？

三、理清全文构造层次

提示：依照时间的推移、地点的转换将全文分成三个部分。

投影显示文章构造层次图如下：