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新人工智能背景下包装工程研究生课程教学新模式探索

黄丽婕，黄崇杏，段青山，赵辉，张世明，刘杨

（广西大学轻工与食品工程学院，南宁５３０００４）

摘要：在人工智能（ＡＩ）日益成为教育和工程领域创新重要驱动力的背景下，对包装工程研究生课程教

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学模式进行改革显得尤为重要。提出了“ＡＩ协同学术探索”的新型教学模式，该模式通过整合ＡＩ技

术，旨在提高教学质量、强化学生科研创新能力，并优化教师课程设计和评价体系。探索包括智能化

辅助教学、基于对话式ＡＩ教学、虚拟实验教学等，通过课程新模式，满足研究生对前沿科研知识的需

求，并激发其创新潜能和解决问题的能力，以便在未来被ＡＩ深刻影响的世界中更易取得成功。此教

育模式的探索和实践也将为整个教育行业提供宝贵的经验和启示，促进更大范围的教育改革与创新，

以满足不断发展的技术和社会需求。

关键词：人工智能；教学改革；包装工程；研究生

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中图分类号：Ｇ６４２．０文献标志码：Ａ文章编号：１００１３５６３（２０２４）Ｓ２⁃０２３⁃０５

党的二十大报告首次提出，将科教兴国、人才强地将分散的概念进行整合和链接，进而塑造学生的学

国、创新驱动发展三大战略统一规划和推进，并指出术思维。这种方法确保了学生不只是表面理解概念，

［１］

人才是第一资源。还强调了在全球化和信息化时而是深入掌握其背后的逻辑和原理。只有深刻理解

代背景下，科技创新和优秀人才的竞争对国家的长远原理，学生才能在遇到新信息时迅速把握精髓，实现

［２］

发展和安全至关重要。２０２３年中共中央、国务院印跨领域学习和应用。我们希望通过这种新模式，实

发了《数字中国建设整体布局规划》，指出建设数字现以下具体目标：

中国是数字时代推进中国式现代化的关键，今年举行１）利用ＡＩ技术提升教学质量，制订个性化学习

的全国数据工作会议也强调以数字化赋能高质量发方案，满足学生个性化的学习需求，提高学习效率。

展。面对全球竞争加剧，顶尖创新人才的培养已成为２）通过采用实时模拟和虚拟实验室等ＡＩ技术智

高等教育的核心任务。对于包装工程专业而言，这意能化辅助教学，强化学生的实操能力，使学生能够直

味着需要培养适应新时代的复合型高水平人才。ＡＩ观看到不同包装材料和不同材料结构设计在不同条

兴起后，开始在各个领域重塑工作方式、创新技术应件下的表现，帮助学生更好地理解复杂的理论概念和

用，特别是在教育和专业培训领域，ＡＩ的应用不仅开工程原理。

启了个性化学习的大门，也为教学方法和内容的更新３）通过ＡＩ优化设计和生产流程，引导学生探索

带来了革命性变化。这种影响力同样扩散到了包装环保材料和可持续发展，培养其创新思维和环保

工程领域，一个传统上依赖于技术创新和设计优化的意识。

行业。随着ＡＩ技术的进步和应用，包装工程的研究

生课程教学模式面临着前所未有的变革机遇，这对于１研究生课程教学模式的演变

培养能够适应未来行业变化的高素质专业人才至关

重要。从历史发展的角度看，研究生课程形态经历了多

在探索包装工程研究生课程的新模式中，本文提次转变，包括从最早的以印刷技术为支撑的教科书课

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