62193521专业导论课程教学大纲.doc

专业导论课程教学大纲

课程名称：

专业导论

课程编码：总学时数：

30

课内实践学时数：

0

学分：

2.0

开课单位：

应用学院

先修课程：

机械制图

适用专业对象：

机电BZ

一、课程的性质、目的和任务

《专业导论》课程是高职本“机械设计制造及其自动化”专业学生必修的专业课程之一。通过本课程学习，使学生了解本专业的历史、现状和发展，较系统地掌握本专业涉及的基本知识和内容，课程体系和学习要求。有助于学生养成正确的专业学习方法，形成初步的专业认识和学习能力，对专业产生浓厚的兴趣，为后续的各科专业课程学习打下良好基础。

二、教学内容及教学基本要求

第一章机械工程与机械工业概述

1．机械与机械工程：

了解机械与社会生产的关系；理解机械的分类及共同特征、机械工程概念及发展。

2．机械工业与制造业：

了解机械工业在国民经济中的地位、中国机械工业发展概况、中国装备制造业发展现状以及振兴途径；理解机械专业化“三化”的含义、装备制造业概念及产品。

第二章机械工程的应用领域

1．冶金机械：

了解冶金工业概况、炼铁炼钢轧钢生产的目的；理解钢铁生产所需主体设备名称、作用和结构组成；掌握钢铁生产的主要流程和主要产品。

2．工程机械：

了解工程机械的历史及发展趋势；理解工程机械类型及作用。

3．矿山机械：

了解矿山机械的种类；理解采矿机械的分类、作用、及工作过程；掌握选矿机械的分类。

4．动力机械：

理解动力机械的发展、分类及用途。

5．汽车：

了解汽车的结构和性能。

第三章工程材料与材料成形技术

1．工程材料：

了解工程材料发展历史及分类、材料的改性技术及方法；理解新型工程材料的种类及其应用；掌握金属材料的物理性能、种类及用途。

2．材料成形技术：

了解材料成形的先进技术、焊接新工艺；理解每种成形技术的概念、特点及分类；掌握砂型铸造工艺过程、特种铸造方法、板料冲压的基本工序、电弧焊和气焊的焊接过程。

第四章机械零件设计及应用

1．机械零件及应用：

了解典型机构（连杆机构、齿轮机构）类型及应用；理解典型机械零件（齿轮、轴、轴承、联轴器、弹簧）的种类、应用。

2．机械设计方法：

了解机械设计发展历程、现代设计方法种类；理解机械设计基本要求；掌握机械设计方法和一般步骤。

第五章机械制造技术与先进制造技术

1．机械制造技术：

了解铣刀、刨刀的种类及用途；理解各种机械加工方法的特点及应用、磨削加工原理、特种加工特点及方法；掌握车削和铣削加工工艺、电火花加工基本原理及特点、激光束加工基本原理及特点、超声加工基本原理及特点。

2．先进制造技术：

了解数控机床的特点、柔性制造技术、快速成形制造技术；理解CAD/CAM技术及系统组成、数控机床的程序编制；掌握数控机床的组成与分类。

第六章零件装配与设备安装技术

1．零件装配概述：

了解零件拆卸与装配的基础知识；理解常用装配和拆卸方法、装配和拆卸规则及工艺过程；掌握常用拆装工具的名称和使用、熟悉典型零部件（齿轮、联轴器、轴承）装配过程。

2．设备安装技术：

了解设备的安装基本知识；理解设备安装的内容和工艺过程；掌握设备找平找正找标高的内容、设备安装基准的种类和作用。

第七章设备故障诊断与维修技术

1．设备检测与故障诊断：

了解设备检测与故障诊断的意义、先进的故障诊断技术；理解检测与故障诊断的基础知识和基本方法、现场常用设备状态检测仪器仪表种类、结构及应用；掌握典型设备故障诊断技术应用。

2．设备维修技术：

了解典型设备维修应用；理解维修的概念、方式及种类；掌握机械零件维修技术原理、特点及工作过程。

第八章液压传动技术及应用

1．液压传动技术：

了解液压技术的历史及发展概况；理解液压系统组成及各部分作用、常见液压元件结构及原理；掌握典型液压回路工作原理。

2．液压传动故障及排除：

了解典型现场液压传动应用及故障解决方案；掌握典型液压故障类型及排除方法。

第九章设备自动化技术

了解自然能源和人造能量概况、工业机器人概况；理解机电一体化系统组成、机电一体化技术的内容、自动化设备概况。

三、学时分配表

章序

课程内容

讲课学时

备注

1

机械工程与机械工业概述

2

2

机械工程的应用领域

2

3

工程材料与材料成形技术

4

4

机械零件设计及应用

2

5

机械制造技术与先进制造技术

4

6

零件装配与设备安装技术

4

7

设备故障诊断与维修技术

6

8

液压传动技术及应用

4

9

设备自动化技术

2

合计

30

四、教学策略与方法建议

建议本课程采用小组合作策略、问题解决类策略、活跃气氛的教学策略，有效调动学生的学习积极性。

建议本课程在教学中运用多媒体等教学手段，增加学生的学习兴趣，使学生易于理解掌握所授知识。

五、课程考核方式及要求

1．考核方式：考试（）；考查（√）

2．成绩