6.3  圆的面积-2022-2023学年五年级数学下册课时练分层作业（苏教版）.docx

6.3圆的面积（练习）

6.3圆的面积（练习）

一、学习重难点

1、学习重点：掌握圆和圆环的面积计算公式。

2、学习难点：理解圆和圆环面积计算公式的推导过程。

二、知识梳理

1、圆的面积的意义。

圆所占平面的大小叫作圆的面积，一般用字母“S”表示。

2、圆的面积计算公式。

如果用S表示圆的面积，r表示圆的半径，那么圆的面积计算公式是S=πr2。

3、圆的面积计算公式的应用。

（1）已知圆的半径，求圆的面积：S=πr2。

（2）已知圆的直径，求圆的面积：S=π2。

（3）已知圆的周长，求圆的面积：S=πr2=π（C÷π÷2）2。

4、圆环的意义。

两个半径不相等的同心圆之间的部分。

5、圆环的面积计算公式。

S=πR?2-πr2或S=π（R?2-r2）。

基础过关练

基础过关练

一、选择题

1．两个半径相等的半圆拼成一个圆后，周长和面积分别（????）。

A．不变；不变 B．减少；减少 C．减少；不变 D．不变；减少

2．如图：沿半圆形草坪外铺一条4米宽的小路，小路的面积是多少？列式正确的是（????）。

A． B． C．D．以上三个都不对

3．如图，空白直角三角形的面积是25平方米，阴影部分的面积是（????）平方米。

A．53.5 B．78.5 C．132 D．157

4．下图中两个正方形的边长都是2分米，比较两个正方形中阴影部分的周长和面积，（????）。

A．周长相等，面积不相等 B．周长不相等，面积相等

C．周长和面积都不相等 D．周长和面积都相等

5．如图中正方形的面积是12平方厘米，阴影部分的面积是（????）平方厘米。

A．28.26平方厘米 B．18.84平方厘米 C．37.68平方厘米 D．9.42平方厘米

二、填空题

6．一张长方形纸，长15厘米，宽12厘米。从这个长方形里剪一个最大的圆，圆的面积是()平方厘米，剩下的面积是()平方厘米。

7．如果画一个周长18.84cm的圆，圆规两脚间的距离应该是()cm，这个圆的面积是()cm2。

8．为探索圆面积的计算方法，老师把圆平均分成24份，然后拼成一个近似的长方形（如图），这个圆的周长是()cm，面积是()cm2。

9．把圆形纸片沿半径均成若干等份，拼成一个近似的长方形（如下图）。

(1)如果周长增加了10厘米，这个圆的而积()平方厘米；

(2)如果拼成长方形的长是9.42厘米，这个圆的面积是()平方厘米。

10．用一根长9.42分米的铁丝弯成一个最大的圆，这个圆的半径是()分米，直径是()分米，面积是()平方分米。

三、计算题

11．计算下面图形的面积（单位：厘米）。

12．求各圆的面积。（单位：cm）

拓展培优练

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四、解答题

13．小华居住的小区附近有一个圆形人工湖，早上他绕着人工湖跑了5圈，已知小华共跑了2512米，这个人工湖直径是多少米？面积是多少平方米？

14．公园里有一个周长为50.24米的圆形花坛，里面种满了五颜六色的鲜花。为了方便人们赏花，工人们在花坛的外围修了一条1米宽的小路。你知道这条小路的面积是多少吗？

15．学校有两块卫生区需要打扫，一块是花坛周围的小路（下左图），一块是体育场（下右图）。哪块卫生区的面积大一些？

参考答案

1．C

【分析】两个相同的半圆拼成一个整圆后，面积不变，周长少了两条直径的长度，据此判断。

【详解】由分析可知，两个半径相等的半圆拼成一个圆后，面积不变，周长减少。

故答案为：C

【点睛】此题考查了圆的拼接，属于基础类题目。

2．C

【分析】根据半圆的面积公式：πr2，用大半圆的面积－小半圆的面积，把数代入公式，之后再对式子进行化简。

【详解】

＝3.14×176÷2

＝276.32（平方米）

故答案为：C

【点睛】熟练掌握圆的面积公式是解题的关键。

3．C

【分析】假设圆的半径是r，则三角形的面积＝r×r÷2＝25（平方米），据此可求出r2为25×2＝50（平方米），根据圆的面积公式即可求圆的面积＝3.14×50＝157（平方米），由图可知，阴影部分的面积等于圆的面积减去三角形的面积，据此解答。

【详解】25×2＝50（平方米）

50×3.14＝157（平方米）

157－25＝132（平方米）

阴影部分的面积是132平方米。

故答案为：C

【点睛】本题考查了圆的面积公式和三角形面积公式的灵活应用，先求出半径的平方是解题的关键。

4．B

【分析】观察第一个图形可知，阴影部分的周长等于直径等于正方形边长的圆的周长；面积等于正方形的面积－直径等于正方形边长的圆的面积；根据圆的周长公式：周长＝π×直径；面积公式：面积＝π×