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小学音乐《牧童》评课稿
现在小学音乐课堂教学是一个很复杂的时间段新的教学方法还
刚刚起步老的教学思想已经根深蒂固如何上好一堂让学生喜欢的音
乐课尤其是对工作不久的音乐教师来说确实是一件不容易的事
今天徐炜老师上的课是四年级的一节音乐课——《牧童》这节
课一开始徐老师采用情景教学的方法无论老师还是学生都在轻松的
音乐活动情境中合作共同完成本课的学习学生学得较轻松学得愉快
今天的教学效果很好
一、老师在熟悉音乐教材中创造性地编排教材面向全体学生制
定好切实可行的教学目标和教学步骤注重音乐与自然音乐与人文的
结合为取得优良的教学效果打下了基础
二、教学中老师把握住每一个教学环节注意挖掘教材的旋律美、
快乐美在教师循序渐进的引导中通过“听一听”环节充分地感受到了
歌曲的旋律美；“唱一唱”环节充分地感受到快乐美
三、教师动情的演唱生动、有趣的讲解丰富多采的图片为启发
学生感受歌曲的情绪以达到培养学生树立正确审美趣味积极进行审
美体验提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用
四、“态度决定成败细节铸就成功创新意味辉煌”这三句话是
我们教育者应该牢记的对新工作不久的音乐教师来说郭老师这节课
能取得了较好的教学效果已体现出郭老师的不懈努力和优良的音乐
基本功相信她今后会更加出色
另外教学中还应注意几点：
1、歌词小黑板应抄大一点
2、在教学中应注意音乐性如：教学歌曲的唱法还可以再形式多
样些会取得更好的教学效果
3、教唱歌曲难点时应注意听歌曲的前奏与间奏掌握节拍
总体来说在听完这节音乐课后让我受益非浅这节课充分渗透了
新课改的教学理念以音乐审美为核心以兴趣爱好为动力面向全体学
生注重个性发展重视音乐实践鼓励音乐创造提倡学科综合在教学中
采用了丰富的教学方法和教学手段营造了和谐、互动、探究、创新的
良好的学习情境和氛围
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