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新修订上海版小学音乐配套教材
音乐教案
MusicLessonPlans
《小红帽》二年级下学期
音乐教案/小学音乐
编订：XX教育机构
小学二年级音乐教案
精品教学设计
《小红帽》二年级下学期
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最
常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教
学设计资料适用于小学二年级音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容
是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第二单元音乐童话
第四课唱——小红帽
教案出处：上海教育资源库集体备课
【设计思路】
这节课是选自上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第四课，主要内容是学唱歌曲《小
红帽》，并通过创设情境，学唱歌曲、表演，创设音响等活动，把孩子带入一个美丽的童话世
界。歌曲是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，c大调，由六个乐句组成。歌词叙述了孩子们熟悉的
童话故事——“小红帽”。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、
活跃。歌曲除第五乐句外，基本围绕第一、二乐句的音乐材料展开。第一、三乐句基本相同，
第二、四乐句基本相同，而第六乐句完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻印象。
孩子们都喜欢童话，尤其是现在的孩子，几乎都是听着妈妈讲的童话故事长大的。在童
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小学二年级音乐教案
精品教学设计
话故事中，他们尽情地展开想象的翅膀，体验快乐，感受故事中的美好情感。因此，我在这
堂课设计时，结合教材的特点，根据学生的喜好，由“童话”这个主题入手。由充满神秘色彩的
海底世界引入发生在森林里的小红帽的故事；在听觉引领下，调动起各种感官的反映……始
终抓住“音乐”与“童话”这两条主线展开。使学生在音乐中品味童话，在童话中学习音乐。
【教学内容】
1．学唱歌曲《小红帽》
2．创设森林情境
【教学目标】
1．通过有感情地演唱叙事歌曲《小红帽》，让学生在童话故事中，尽情地展开想象的翅
膀，体验快乐，感受故事中的美好情感。
2．根据故事情节，通过力度变化，在听听、唱唱、演演等活动中，指导学生能用愉快明
亮的声音唱好歌曲。
【教学重难点】
用愉快、明亮的歌声演唱歌曲，注意一字多音处的词曲的搭配。
【教学过程】
一、导入
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小学二年级音乐教案
精品教学设计
（一）在《水族馆》乐曲中，学生律动表演。
（二）欣赏一段表现森林的音乐，启发学生创编森林的音响
设计说明：在《水族馆》乐曲中，学生尽情地展开想象的翅膀，进入神奇的童话世界，
又通过一段音乐，把学生由海底世界引入了宁静的森林。再在多媒体的辅助下，老师启发学
生用肢体、打击乐器创设森林情境。
二、学唱《小红帽》
（一）感受歌曲
1．教师范唱，学生说说小红帽的故事，了解歌曲内容。
2．在律动与打击乐器敲击中，感受歌曲节拍、情绪等各音乐要素。
（二）学唱歌曲
1．出示谱例，
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