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课程教案用纸
教学环节
教学内容
备注
清点人数
导入
新课
新课
新课
新课
新课
小结
师生互相问好、考勤
列车通过两条独立运营线间的联络线时,由一条运营线运行至另一条运营线的作业,称为列车过轨作业。过轨作业的标准化流程也是运营管理人员必备的岗位技能。
模块四特殊情况下的行车作业实务
项目四列车过轨作业模拟演练
一、项目目标
1.掌握列车过轨作业中行车调度员、车站值班员岗位的作业流程。
2.能够按照标准程序模拟完成列车过轨作业演练。
3.能够团队配合、分工协作完成工作任务。
二、项目描述
1.人员安排:学生以3人/组进行分组,每组自行安排A站值班员1人、B站值班员1人、C站值班员1人。
2.演练要求:根据下图所示列车过轨示意图,按照列车过轨作业流程,
由学生分别担当不同工种的作业,完成列车过轨作业模拟演练。
项目评价:演练结束后,根据评价标准完成项目评价。
三、项目要求
1.场地要求:城市轨道交通车实训室
2.工具要求:对讲机
3.设备要求:ATC行车调度仿真系统
四、模拟演练
情境1列车由甲运营线的A站运行至乙运营线的C站:
【A站值班员】【B站值班员】【C站值班员】
1.接受列车过轨的调度命令。
2.依据调度命令接收控制权。
【A站值班员】
3.核对列车运行计划及列车运行方向。
4.关闭相关出站信号机。
【B站值班员】【C站值班员】
5.关闭本站影响过轨作业的相关出站信号机,或通知邻站关闭相关出站信号机进行防护。
【A站值班员】
6.确认发车区间空闲后,向B站请求闭塞。
【B站值班员】
7.在接到A站闭塞请求后,确认联络线区间空闲,并向C站请求闭塞。
【C站值班员】
8.接到B站闭塞请求后,确认接车区间、接车线路空闲,办理接车进路。
9.接车进路办理妥当后,向B站发出闭塞承认号码及时分。
【B站值班员】
10.接到C站闭塞承认后,办理接车进路。
11.接车进路办理妥当后,向A站发出闭塞承认号码及时分。
【A站值班员】
12.接到B站闭塞承认后,办理发车进路。
13.确认有关命令、凭证已交递驾驶员,符合发车条件后,开放相关出站信号机。
14.列车出发后向B站通报发车车次及时分。
【B站值班员】
15.接到A站通报的发车车次及时分后,向C站通报。
【C站值班员】
16.接到B站通报的发车车次及时分后,填写《行车日志》。
17.列车整列到达后,向B站发出本次列车的闭塞解除时分。
【B站值班员】
18.接到C站发出的闭塞解除时分后,向A站发出本次列车的闭塞解除时分。
【A站值班员】
19.接到B站发出的闭塞解除时分后,填写《行车日志》,本次列车过轨作业完毕。
【B站值班员】
20.开放本站相关出站信号机,或通知邻站开放相关出站信号机。
情境2列车由乙运营线的C站运行至甲运营线的A站:
【A站值班员】【B站值班员】【C站值班员】
1.接受列车过轨的调度命令。
2.依据调度命令接收控制权。
3.核对列车运行计划及列车运行方向。
【A站值班员】【B站值班员】
4.关闭本站影响过轨作业的相关出站信号机,或通知邻站关闭相关出站信号机进行防护。
【C站值班员】
5.关闭相关出站信号机。
6.确认发车区间空闲后,向B站请求闭塞。
【B站值班员】
7.在接到C站闭塞请求后,确认联络线区间空闲,并向A站请求闭塞。
【A站值班员】
8.接到B站闭塞请求后,确认接车区间、接车线路空闲,办理接车进路。
9.接车进路办理妥当后,向B站发出闭塞承认号码及时分。
【B站值班员】
10.接到A站闭塞承认后,办理接车进路。
11.接车进路办理妥当后,向C站发出闭塞承认号码及时分。
【C站值班员】
12.接到B站闭塞承认后,办理发车进路。
13.确认有关命令、凭证已交递驾驶员,符合发车条件后,开放相关出站信号机。
14.列车出发后向B站通报发车车次及时分。
【B站值班员】
15.接到C站通报的发车车次及时分后,向A站通报。
【A站值班员】
16.接到B站通报的发车车次及时分后,填写《行车日志》。
17.列车整列到达后,向B站发出本次列车的闭塞解除时分。
【B站值班员】
18.接到A站发出的闭塞解除时分后,向C站发出本次列车的闭塞解除时分。
【C站值班员】
19.接到B站发出的闭塞解除时分后,填写《行车日志》,本次列车过轨作业完毕。
【A站值班员】
20.开放本站相关出站信号机,或通知邻站开放相关出站信号机。
五、项目总结
对项目完成情况进行归纳、总结、提升。
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