原创力文档摘要
摘要
课后服务是增强教育服务能力的体现，有助于促进学生的健康全面成长。文
章梳理了我国义务教育学校课后服务政策的发展历程和核心内容，并在分析利益
相关者理论、委托-代理理论的论述的基础之上，结合教育政策执行的角度，对当
前我国课后服务政策执行展开理论层面的探讨。文章通过调查广东省B市城区初
中、小学课后服务情况，调查将课后服务实施问题划分为三个维度，即课后服务
政策认知维度、课后服务政策实施维度、课后服务政策执行评
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