九年级物理第十五章教案.docVIP

第一节电压

〔第一课时〕

教学目标：

1、知识和技能

初步认识电压，知道电压的作用。电源是提供电压的装置。

知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算。

记住干电池、家庭电路及人体平安电压的电压值。

2、过程和方法

通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。

3、情感、态度、价值观

通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。

教学重点：

会使用电压表，会读数。

教学难点：

会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。

教学方法：

教学器材：

小灯泡、开关、电源、导线、电压表

教学课时：2时

教学过程：

一、目标导入：出示目标

电荷的运动是靠什么做动力的呢？……电压

二、预习检测：

1、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有，电源作用就是给用电器两端提供。电压符号是.

2、电压的国际单位是；简称；符号。常用的比伏特大的单位有，符号是；比伏特小的单位有，符号是。

3、记住常见电压值：

干电池两极间的电压为V；家庭电路的电压为V；对人体的平安电压为

4、完成单位换算：

1KV=V=mV；1mV=V=KV；

35V＝KV；0.16KV＝mV。

5、电压表的量程有和，前者一大格表示V，分度值是V；后者一大格表示V，分度值是V。

6、电压表的连接要求：

〔1〕电压表必须跟被测用电器联；

〔2〕电流从接线柱流入，从线柱流出，即“+”的接线柱与靠近电源的极相连，标有“—”的接线柱与靠近电源的极相连；

〔3〕被测电压所选的量程。在不知道被测电压的情况下，采用方法选择量程。被测电路两端的电压约为V，应选用的量程是；被测电压约5V应选用的量程是。

三、质疑互动

1、电压：电压的作用就是使电荷做定向运动。

产生电流的两个因素是：有电源电路必须闭合

其中电源的作用就是提供电压：导体要产生电流，它的两端就要有电压，电压是形成电流的原因。

〔1〕、符号：U

〔2〕、单位：伏特，符号V，

还有千伏〔kV〕、毫伏〔mV〕

1kV＝1000V1V＝1000mV

例：U=220V＝kV=mV

2、电压的测量：用电压表，符号eq\o\ac(○,V)

〔1〕、电压表的结构：接线柱、量程、示数、分度值

〔2〕、电压表的使用：

eq\o\ac(○,1)电压表必须和用电器并联〔等于一断开的开关〕。eq\o\ac(○,2)电压必须红接线柱接正极，黑接线柱接负极。eq\o\ac(○,3)选择适宜的量程〔如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。〕。

〔3〕、读数：一看二定三计算eq\o\ac(○,1)确定量程eq\o\ac(○,2)确定分度值eq\o\ac(○,3)读数，写上单位

四、达标纠错：

1．对人体平安的电压__V，我国家庭电路的电压为__V。

2.四清导航第31页堂堂清1,2题

2两端电压正确的选项是〔〕

4．在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是〔〕

DCBA

D

C

B

A

电源是提供的装置，电压是形成的原因。

5.四清导航第31页堂堂清4题

五、收获评价：

六、板书设计：

七、作业布置：

课本后58页“想想做做”、“动手动脑学物理12题”。

八、课后反应：

第一节电压

〔第二课时〕

教学目标：

1、知识和技能

会连接电压表，会读电压表。

2、过程和方法

通过连接电路，获得接入电路中的电压对灯泡亮度的影响的信息。

3、情感、态度、价值观

通过对学生正确使用电压表技能的训练，培养学生动手能力，思考问题的能力。并养成严谨的科学态度和工作作风。

教学重点：

会将电压表连接到电路，会判断电路的故障。

教学难点：

能