传统文化融入幼儿园课程的策略研究 ——以L幼儿园为例.doc

传统文化融入幼儿园课程的策略研究?——以L幼儿园为例

摘要：传统文化是民族精神、社会意识和文明的基石。我们的心灵之果、智慧之花，都是基于传统文化的萌芽孕育而生。传统文化的重要性不言而喻，国家政府和中央越来越重视传统文化教育，并制定了一系列的政策推动传统文化的教育。同时，在幼儿园课程的不断深化中，教育工作者们也逐渐认识到了传统文化在于幼儿发展中的不可或缺的重要作用，呼吁将传统文化融入幼儿园课程。此研究以L幼儿园作为研究对象，对L幼儿园传统文化融入幼儿园课程的现状展开研究，对其存在的问题进行剖析，并针对这些问题提出相应的优化策略。

关键词：传统文化；幼儿园课程；融入

一、引言

（一）研究背景

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