6.1  加法交换律和结合律及简便运算-2022-2023学年四年级数学下册课时练分层作业（苏教版）.docx

6.1加法交换律和结合律及简便运算（练习）

6.1加法交换律和结合律及简便运算（练习）

一、学习重难点

1、学习重点：在探索中发现规律并应用规律，理解和掌握简便算法。

2、学习难点：掌握加法运算律，应用运算律进行简便运算。

二、知识梳理

1、加法交换律。

两个数相加，交换加数的位置，和不变，这叫作加法交换律。如果用字母a,b分别表示两个加数，那么加法交换律可以写成a+b=b+a。

2、加法结合律。

三个数相加，先把前两个数相加，再和第三个数相加；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，和不变，这叫作加法结合律。如果用字母a,b,c分别表示三个加数，那么加法结合律用字母可以表示为（a+b）+c=a+(b+c)。

3、加法运算律的应用。

在计算连加时，先观察哪两个数或哪几个数相加成凑成整十数、整百数、整千数……再运用加法运算律进行简便计算。

基础过关练

基础过关练

一、选择题

1．与203－98的结果不相等的算式是（????）。

A．100－98＋103 B．203－100＋2

C．203－100－2

2．469＋128＋131＝128＋（469＋131）这题应用了（????）。

A．加法结合律 B．加法交换律和结合律 C．加法交换律

3．在计算345＋287＋155＝287＋（345＋155）＝287＋500＝787的过程中运用了加法的（????）。

A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和加法结合律

4．小芳在计算“1872＋134”时，横线上添加（??????）不能使运算简便。

A．＋128 B．－1872 C．＋37

二、填空题

5．计算：()。

6．如果a＋b＝300，且a－b＝150，那么a＋（b＋40）＝()，a－（b－60）＝()。

7．小红收集了36片绿色的叶子，25片红叶，24片黄叶，她一共收集了()片叶子。

8．要使计算简便，括号里的数可以是多少？

37＋156＋()????69＋()＋55＋()

()＋217＋83＋()????365－121－()

9．完成下表。

新兴小学中、高年级人数统计表（单位：人）

班级年级

（1）班

（2）班

（3）班

总人数

三年级

36

37

34

______

四年级

34

31

39

______

五年级

35

36

35

______

六年级

38

______

32

108

三、计算题

10．用简便方法计算。

44＋37＋56???????????74＋（137＋326）????

163＋39＋361?????????375＋219＋381＋225

拓展培优练

拓展培优练

四、解答题

11．在植树节这天，实验小学开展了植树活动。据统计，该小学二年级学生植树237棵，三年级学生比二年级学生多植树99棵，三年级学生比四年级学生少植树63棵。该小学四年级学生植树多少棵？

12．下面是星星文具店11月1日到5日的营业额。（单位：元）

日期

1日

2日

3日

4日

5日

营业额（元）

201

198

202

199

205

（1）估一估，这5天营业额大约是多少元？（写出思考过程）

（2）算一算，这5天的营业额是多少元？

13．欣欣果园第一天采摘了468千克水蜜桃，第二天上午采摘237千克，下午采摘263千克，这两天一共采摘了多少千克水蜜桃？

参考答案

1．C

【分析】根据加法交换律，将203看成100＋103，交换98和103的位置，先计算100－98，再用差加上103。或者将203看成200＋3，交换98和3的位置，先计算200－98，再用差加上3。根据减法的性质，将98看成100－2，先计算203－100，再用差加上2。

【详解】A．203－98

＝100＋103－98

＝100－98＋103

＝2＋103

＝105

B．203－98

＝203－（100－2）

＝203－100＋2

＝103＋2

＝105

C．203－100－2

＝103－2

＝101????

203－98＝105

203－100－2的结果与203－98不相等。

故答案为：C

【点睛】本题考查学生对加法交换律和减法的性质的掌握和应用情况。

2．B

【分析】加法结合律：a＋b＋c＝a＋（b＋c）；加法交换律：a＋b＝b＋a；据此即可解答。

【详解】469＋128＋131

＝128＋469＋131

＝128＋（469＋131）

所以469＋128＋131＝128＋（469＋131）这题应用了加法交换律和结合律。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查学生对加法运算律的掌握和灵活运用。

3．C

【分析】加法交换律的特点是两个数相加，交换加数