小学：三年级上册英语M8U1 Is it a monster教学设计.pdfVIP

新修订小学英语配套教材

英语教案

EnglishLessonPlans

三年级上册英语M8U1Isitamonster教

学设计

英语教案/小学英语/小学三年级英语教案

编订：XX教育机构

小学三年级英语教案

精品教学设计

三年级上册英语M8U1Isitamonster教学设

计

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英

语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

课时教学设计

课题m8u1isitamonster?教案序号22授课时间XX年11月11日课型new教学目

标1、功能：使用句型“isita…?”进行关于物品的问答2、单词：no,not(isn’t=isnot),yes,

help,kite,dragon3、句子：isita…?yes,itis.no,itisn’t.教学重点难点1、cat和kite的发音

区别2、句型isita…?的正确使用3、no,itisn’t.否定回答的朗读教学准备

card.pictures.tapes.radio板书设计

unit1isitamonster?

yes,itis./no,itisn’t.

教学过程step1greetingstep2reviewandleadin1.playachant-播放module7第二单

第2页

小学三年级英语教案

精品教学设计

元关于“what’sthis?”的韵诗，和学生一起边拍手边读，告诉学生what’sthis/what’sthat用于

询问完全不认识的物品2.askandanswer-展示schoolbag,ball,book,cat,dog这些物品的

图片，并逐一问学生“what’sthis”,最后展示一个猫型的风筝和怪物的图片，当学生回答不出来

的时候，老师也故意摇摇头说：“idon’tknow.”引导学生理解老师所说的话并听活动1和活动

2录音找出答案。[设计意图]通过和音乐一起读“what’sthis?”的韵诗，既可以复习上一节课

的句型，又能活跃课堂气氛，通过第二部分的问答则可以复习上一节课的单词，并引入新课

单词的学习。step3presentation1.wordslearning-听完录音后，老师假装请求学生帮忙：“who

canhelpme?”从而板书help，在有学生回答出刚才的图片英文名kite,monster后板书单词于

黑板上并画上简笔画图，继续问：“doyoufindothernewwords?”从而板书new,接着用夸张

口型和声音先领读help，并同时双手在头顶来回交叉摆动，让学生猜测出help是救命的意思，

对于monster则要求学生张大嘴巴，摆出凶神恶煞的样子来读，这个单词请一组学生一个个

边模仿边读一遍，对于较简单kite和new则着重要求学生把单词中的ai和j