Module4_Unit1_公开课教案【青海西宁】.docxVIP

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《新标准英语》第一册第四模块教案

Unit1It’sred.

青海省西宁市杨家庄小学董彩虹

一、Analysisofteachingmaterial（教材分析）

本节课选自《新标准英语》第一册第四模块。要求学生掌握有关色彩的词汇和运用It’s...句型，学生学会用英语介绍不同的色彩，进行简单的日常交流。

二、Analysisofstudents（学生分析）

一年级的学生刚开始接触英语，他们的好奇心强，模仿能力也较好，因而要注重培养他们的学习兴趣培养他们的创造力和自学能力，激发孩子们的学习热情，养成良好的学习习惯，为今后的学习打下良好的基础。

三、Teachingaims（教学目标）：

1.Knowledgeaims（知识目标）：

(1)Studentscanlistenandreadnewwordsofcolors.

(2)Studentscantalkwith:Whatcolorisit?

It’s…

2.Skillaim（技能目标）：StudentscanUsethedrilltalkaboutcolors.

3.Emotionaim（情感目标）：Studentslovetheircolorfullives.

4.culture:blackteameans（红茶）

四、Teachingcontents（教学内容）：

Newwords:red,yellow,green,blue,black,white.

Languages:Whatcolorisit?

It’s…

五、Teachingkeysanddifficulties（教学重难点）：

1.Colors

2.Newdrills

六、Teachingmethods（教学方法）：

Theoralapproachandcommunicativeapproach

七、Teachingtools（教具）：CAIwordcards,recorder.

八、教学过程：

Step1warmer:

1.Greeting

T:Helloboysandgirls

Ss:Helloteacher

2.Sing“howareyou”song.

Step2Revision:Playhowmanygames

Step3Presentation

1.T:“Youaresoclever.So,todayItakesomepresentsforyou,let’sseewhatarethey?Lookitisabottleofwater.It’sabottleofmagicwater.Pleasecountthenumberfrom1to10.Let’sseewhathappened?Studentwillsay“red”.Teachred.Usingthesamewayteachyellow,green,blue.

2.Teachershowsthechesstostudentandtells“whiteandblack.”teachthetwowords.

3.Tinviteslittleteachercometothefrontandteachesthenewwords…

Step4Practice

1.Teachershowssomecolorpensandchecks“Whatcolorisit?”andputtheminabag.Thenletstudentstrytoguessout.T:Whatcolorisit?S:red.T:Itisred.Theninvitesomestudentstoaskteacher“whatcolorisit?”Atlast,askteacher“whatcolorisit?Teacheranswers.

2.Teachertriestofindthecolorandaskstudentusethenewdrill.Thenletstudentsdopairwork,teacherwalkaroundandcheck.

3.Makechant.

4.Sayachant(Claptheha