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初中物理教学课件:汽化.pptxVIP

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物态变化

汽化和液化

汽化;;2.如图所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤扁,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,你看到的现象是塑料袋,这是现象。从热水袋中拿出塑料袋,过一会儿又看到的现象是塑料袋,这是现象。;;4.生活中,我们有这样的经历:煮熟了的鸡蛋刚从开水中捞出时较烫,等鸡蛋表面的水干了之后就会更烫。那么鸡蛋刚捞出没有后面烫的原因是(B);;6.小明组装了如图所示的实验装置,在烧杯中倒入适量的水(水的沸点为100℃),在试管中装入适量的酒精(酒精的沸点为78℃),然后用酒精灯加热足够长的时间,则先沸腾的液体是;当水沸腾时,温度计的示数为℃。若把试管中的酒精换成适量的水,当烧杯中的水沸腾时,试管中的水(选填“会”或“不会”)沸腾,原因是a

?。;;8.室内温度为20℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,关于温度计示数的变化,以下说法正确的是(C);9.节俭是中华民族的传统美德。“蜀中有夹瓷盏,注水于盏唇窍中,可省油之半。”这是陆游笔下的省油灯。省油灯的灯体如坦口碗状,为上下夹层,上面一层为盛油的油盏,油盏下腹部中空,在其腰部开出一小孔,从小孔处注入冷水,每天一换,如图所示。其原理是利用夹层里的水可以(选填“降低”或“提高”)油的温度,使油蒸发(选填“加快”或“减慢”),达到省油的目的。;10.(2023·石家庄外国语学校期中)某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水,以相同的热源同时加热。如图所示,甲杯为隔水加热,乙杯为隔油加热,丙杯为隔砂加热,加热足够长时间后,测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃,则甲、乙、丙三杯中的水能沸腾有,最终三杯水的温度t甲t乙t丙(后两空均选填“>”“=”或“<”)。;11.实验小组在探究“影响液体蒸发快慢的因素”时,进行了如下

猜想:

猜想一,液体蒸发的快慢可能与液体温度的高低有关。

猜想二,液体蒸发的快慢可能与液体表面空气流动的快慢有关。

猜想三,液体蒸发的快慢可能与液体表面积的大小有关。

(1)请你写出一个能够支持猜想一的生活现象:?

?。;(2)同学们在相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究。分析比较两次实验可验证猜想一是否正确;在A、D两次实验中,观察到D实验中玻璃板上的水先蒸发完,由此可知,水表面空气流动越快,水蒸发得越;A、B两次实验中,B实验中的水先蒸发完,由此可知,水的越大,水蒸发得越快。;;解:当容器中的水沸腾后,尽管不断吸热,但容器中的水温度不再升高,保持水的沸点温度不变。玻璃杯A中的水从容器中吸热,温度达到水的沸点后,和容器中水的温度一样,不能从容器中继续吸热,故玻璃杯A中水温能达到沸点,但不能继续吸热,水不能沸腾;玻璃杯B中气压增大,水的沸点升高,水温不能达到沸点,故水不能沸腾。

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