角的初步认识复习课.pptVIP

角的初步认识复习康庄小学许传志

学习目标：1、进一步认识角，熟悉角的各局部名称。2、熟练地判断锐角、直角、钝角，并且熟练地画这些角。3.能够正确比较角的大小。

角的组成角的分类角的大小比较角的画法数图形一个顶点，两条边从小到大：锐角、直角、钝角角的两条边叉开的越大，角就越大。先画顶点再画边要按规律数才容易数全角的初步认识角的两条边张开得大，角就大；角的两条边张开得小，角就小。从小到大依次是：锐角、直角、钝角先画顶点，再画两条边比直角小的角叫做锐角比直角大的角叫做钝角

填一填一个角有〔〕个顶点，〔〕条边。请写出角各局部的名称。12顶点边边

下面的图形哪些是角？请打“√”，不是请打“×”。×√√√××

3用三角板判断下面的图形中，哪些是直角。〔是直角的画“√”，不是直角的画“×”〕()()×√()√()√

填空：1、一个三角形有()个角,4个三角形有()个角。3122、用放大10倍的放大镜看，这个角的大小（）。不变3、角的大小与〔〕无关。两条边的长短4、上图中〔〕是锐角，〔〕是直角，〔〕是钝角。⑥①④②⑤③⑥5.钟面上〔〕时整，分针和时针是成直角的。

把下面的角按照从大到小的顺序排列。(4)(3)〔2〕1____________4123

数一数，下面图形中各有几个角？()个角()个角()个角()个角()个角695185()个角

找一找，以下图形有几个直角，并标出直角符号“〔〕”。()个直角()个直角()个直角()个直角()个直角433216

画一画，从给出的三个点出发，画三个角。分别画一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。

2、书面上的直角比黑板面上的直角小〔〕3、直角没有顶点。〔〕4、以下图的三个直角一样大()5、钝角一定比锐角大。〔〕数学小法官〔对的打√错的打×〕1、角的两条边越长，角就越大〔〕×××√√6、图中有3个角。（）×

认真观察，数出图中有几个角？〔四〕21+=321+=63+21+=3++410这幅图中有几个角？

我学会了吗一、我会填。1、一个角是由〔〕个顶点和〔〕条边组成的。2、一把三角板有〔〕个角，其中直角有〔〕个。3、一个长方形有()个角，有()个角是直角。二、我会判断。〔对的打“√”，错的打“×”。〕1、直角是角中最大的角。〔〕2、一个角的两条边越长，这个角就越大。〔〕3、所有的钝角都一样大。〔〕三、上图中〔〕是锐角，〔〕是直角，〔〕是钝角。①④⑤⑥③②①④③⑤②⑥123144×××

想一想：一个正方形减去一个角还剩几个角？

谈谈自己的收获吧

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