Unit 3 Learning better Part A Let’s spell（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级下册.docx

Unit3LearningbetterPartALet’sspell（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit3LearningbetterPartALet’sspell

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2024年X月X日星期X上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学习能力和语言运用能力。通过学习字母组合的发音规则，学生能够提高对英语语音的感知和辨识能力，增强拼写意识，同时提升自主学习能力和合作学习能力。此外，通过参与课堂活动，学生将增强跨文化交流意识和跨文化交际能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生在之前的英语学习中已经接触过一些基础的字母和单词，对英语字母表有一定的了解，并能进行简单的单词拼写。然而，对于字母组合的发音规则掌握程度不一，部分学生可能对某些字母组合的发音感到困惑。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有一定的兴趣。他们的学习能力强，能够快速适应新的学习内容。学习风格上，部分学生喜欢通过听、说、读、写多种方式学习，而另一些学生可能更倾向于视觉或听觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习字母组合的发音规则时，可能会遇到以下困难：（1）对某些字母组合的发音规则理解不够，导致发音不准确；（2）在拼写单词时，由于对规则掌握不牢固，容易出错；（3）在学习过程中，部分学生可能因为缺乏足够的语言环境而感到困惑。针对这些困难，教师需要提供足够的指导和练习机会，帮助学生克服挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备2024-2025学年人教PEP版三年级下册英语教材。

2.辅助材料：准备与“Let’sspell”相关的字母组合图片、图表和动画视频，以便直观展示发音规则。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：创建互动学习环境，设置分组讨论区，并准备好白板和标记笔，以便进行即时书写和展示。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.情境创设：播放一段关于学生日常学习生活的英语动画片，引导学生观察并说出片中单词的拼写和发音。

2.提出问题：引导学生思考：“同学们，你们知道字母组合的发音规则吗？今天我们要学习哪些字母组合的发音呢？”

3.引导学生回答，并总结出今天的学习目标：学习字母组合的发音规则，提高单词拼写能力。

二、讲授新课（20分钟）

1.展示字母组合图片，引导学生观察并说出每个字母组合的发音。

2.结合具体单词，讲解字母组合的发音规则，如：字母组合“ai”在单词“wait”中的发音。

3.通过对比不同字母组合在单词中的发音，让学生体会发音规律。

4.播放与字母组合相关的动画视频，帮助学生巩固发音。

5.学生跟读，教师纠正发音。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生分组练习，每人拼写一个含有字母组合的单词。

2.小组内互相检查拼写，并纠正错误。

3.各小组选代表展示拼写结果，教师点评。

4.学生完成练习册中的相关练习题。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们在学习字母组合的发音规则时，遇到了哪些困难？

2.学生回答，教师给予解答和指导。

3.提问：谁能举例说明字母组合在单词中的应用？

4.学生举例，教师点评。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：同学们，今天我们学习了哪些字母组合的发音？

2.学生回答，教师点评。

3.教师提问：大家认为学习字母组合的发音规则有什么好处？

4.学生回答，教师总结：学习字母组合的发音规则，可以帮助我们更好地拼写单词，提高英语水平。

5.教师提问：同学们，你们在学习过程中，如何克服困难？

6.学生回答，教师点评。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生总结今天的学习内容，强调字母组合在单词拼写中的重要性。

2.提醒学生在日常学习中，多积累字母组合的发音规则，提高英语水平。

3.鼓励学生在课余时间，通过阅读、听英语歌曲等方式，拓展英语学习。

4.教师总结：通过本节课的学习，同学们掌握了字母组合的发音规则，希望你们在今后的学习中，能够运用所学知识，不断提高英语水平。

教学时长：45分钟

备注：本教案设计注重师生互动，以学生为主体，通过多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度，确保学生在轻松愉快的环境中掌握新知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-字母组合发音规则表：提供一份详细的字母组合发音规则表，包括常见字母组合及其在单词中的发音示例。

-发音练习材料：收集一些包含不同字母组合的英语单词，制作