高考语文单则材料作文审题立意方法指导 课件.pptx

审;考点解析;千古文章意为先，审题立意是作文写作的第一关，也是最为关键的一步。

评卷老师如何对审题立意进行判分

“作文三眼看，看三眼。”第一眼是看审题是否准确，角度切入是否恰当，立意是否明了。若审题错误，再好的文章也要被判“死刑”。

老师的“第一眼”很快很短，不可能反复阅读琢磨你的观点。因此，高考作文不宜写得太含蓄、深沉，故弄玄虚。;①看标题。这是了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤，因此，拟题时不妨将切题的字眼嵌入其中。

②看开头和结尾。开头和结尾也是寻找观点的要地，所以，开头最好用言简意赅的语言开门见山地摆出观点，结尾用韵味无穷的语言呼应观点。

③看段落中心句。段落的中心句既有提纲挈领、条分缕析之效，又有减少过渡性文字的铺排之功，从而使主题更集中，重点更突出，简洁又醒目。;一等立意

切合题意

立意深刻;;（2）断章取义，因小失大;4.材料作文审题“四痼疾”;5.材料引材“五忌”

①一忌“引材料”时生搬硬套。

②二忌抛开材料。既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料于不顾，信马由缰。

③三忌对原材料随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写或扩充。

④四忌就事论事，局限于材料。在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的真切体验和独特感受，使文章内容真实而具有现实性。

⑤五忌文章一开头即用“读了这则材料”“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问题。一旦离开具体试卷，我们就不知“这”所云为何了。;1．提炼中心法

提炼中心法是材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意的方法。即准确地把握材料的中心意思或中心句，以此作为选择立意角度的突破口，并选择最佳的立意角度作为文章的主旨。考生在审题时要透过现象看本质，从列举的现象中概括出规律或材料中心的内容。这样就能使文章内容既切题，又富有深度。;具体操作时，一般可分为三步：

(1)概括中心(人物＋事件＋结果)；

(2)提炼道理(一般有关键词句提示)：

(3)组织观点句，并将其压缩成一个完整的主谓句。;【典例分析】阅读下面的材料，按要求写出文章的立意。

一位画家对自己刚完成的一幅作品非常满意，他把这幅画放到大街上，并在旁边写上：请把你认为不完美的地方画上圈。等晚上拿回来的时候，画家发现画上画满了圈，这让他非常失落和沮丧。有一位老者建议他换个方式再试一试。画家于是画了一幅同样的作品放到大街上，并在画旁写上：请把你认为完美的地方画上圈。结果，他发现上面同样画满了圈。

要求：自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。;审题立意：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考立意：

换个方式，结果大不同；

不同的标准，不同的结果；

做好自己最重要，你难以让所有人都满意。;一幅画作，两种评价方式，却得到了同样的结果：画作上布满了圈。这个看似矛盾的现象，实则揭示了人性中一个永恒的命题：完美与不完美从来都不是绝对的，而是取决于我们观察的角度与心态。

人们总是习惯于用挑剔的眼光看待事物。就像材料里的画家，他让人们圈出不完美之处，结果画作上满是圈痕。这让我想起了古希腊神话中的普罗克拉斯提斯之床，这位强盗总是强迫路人躺在他的铁床上，比床长的就截短，比床短的就拉长。这种追求绝对标准的行为，最终只会让一切变得千篇一律，失去了事物本来的面貌。正如老子所言：天下皆知美之为美，斯恶已。当我们过分追求完美时，反而会陷入一种偏执的困境。

但当我们换一个角度，用欣赏的眼光看待事物时，世界就会呈现出另一番景象。画家第二次让人们圈出完美之处，结果同样布满了圈。这让我想起了敦煌莫高窟的壁画，历经千年风霜，色彩斑驳，却依然美得动人心魄。那些斑驳的痕迹，不是缺陷，而是时光的馈赠。正如苏轼在《题西林壁》中写道：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不同的视角，会让我们看到不同的美。

完美与不完美本就是一体两面。米开朗基罗的《大卫》雕像，如果从解剖学的角度来看，或许存在诸多不完美之处，但正是这些不完美让它成为了永恒的艺术杰作。中国古代的青瓷，追求的是雨过天青云破处的意境，而不是绝对的完美无瑕。这种对缺陷美的追求，体现了东方美学中大巧若拙的智慧。正如庄子所说：其分也，成也；其成也，毁也。完